人教版语文一上：《小小竹排画中游》教学实录（1）
一、引导新课：
老师：小朋友,喜欢旅游吗?
学生：喜欢。
老师：现在，老师就带着大家去旅游，（课件出 示江南风光图片）仔细观察，这是我国的南方还是北方？
学生：南方。
老师：非常正确，这就是美丽的江南。（课件：出 示单幅图片，先出照片后出字鈥溄镶�潱�
学生朗读：江南
老师：发现了吗，江南的什 么特别多？
学生：江南的水特别多。
2、认识鈥溑赔�澴�
老师：非常正确，江南的水很多，所以一种简易方便的水上交通工具就在江南诞生了，（出 示课件：照片词语）它的名字叫鈥溨衽赔�潯�
学生朗读：竹排
老师：（课件出 示竹排特写图片）仔细观察，竹排是由什 么做成的？
学生:竹排是由竹子做成的。
老师：再数一数，这个竹排是由几根竹竿做成的？
学生：1、2、3 鈥� 鈥Γ还灿闪窀俗槌伞�
老师：这六根竹子已经藏到鈥溑赔�澴掷锪耍惴⑾至寺�?
学生1：六根竹子已经变成了六个短横了
学生2：这六个短横排成了两排。
学生3：排字里的那两个竖就像两根划水的桨鈥� 鈥�
老师：这六个短横就像六根竹子，被这两根长长的绳子捆在一起，就形成了排字，所以通过这句儿歌，我们就可以记住他。（课件出 示儿歌：六根竹子捆成排）
老师：（运用字卡出 示鈥溑赔�澴郑胧允阅钅钫飧鲎郑�
形式：请学生单独认读鈥溑赔�澴帧�
老师：（再出 示词卡鈥溨衽赔�潱┱獯蜗肭肽醒识琳飧龃视�
男学生：竹排
老师：真棒，女生再来读。
女学生：竹排
老师：（出 示课题条）请大家一起叫他的名字。
生齐读：小小竹排
二、 读课题。
老师：（贴板贴：小小竹排）小小竹排也要去旅行了，他要去哪呢?（出 示板贴：画中游）
生齐读：画中游
老师：这就是我们今天要学习课文的题目，大家一起读课题。
学生完整齐读课题板贴。
老师：小朋友，课题告诉我们，竹排要到哪里游呢?
学生：画中游。
老师：那你认为竹排应该在哪里游？
学生1：竹排应该在水里游。
学生2：竹排应该在河水里游。
老师：可是课文为什 么会说小竹排在画中游呢?让我们一起到课文中找答 案。
三、初读课文
老师：请打开课本第56页，找到这篇课文。找到了用你的大眼睛告诉我。
学生找课文。
老师：下面呀，老师请小朋友自己读课文，听清老师的要求，小手指着读，遇到不认识的字，用笔圈出来，然后请拼音宝宝帮帮你。咱们比比看，谁能把课文读下来，开始读吧！
学生自由练习读课文。
老师：小朋友读的真认真，谁愿意起来读给大家听？ 其他小朋友请用小手指着课文，仔细倾听。
学生单独试读课文。（课文读得很好，只有鈥溌逃陀外�澋亩烈舫鱿执砦蟆＃�
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