苏教版一上:《我叫“神舟号”》课堂教学片断
在苏教版小学语文一年级(上册)教材中,有一篇课文《4我叫鈥溕裰酆赔潯罚饕彩隽随隙鸾憬阌脞溕裰酆赔澋亩曰埃挝淖詈蠼驳剑烘隙鹣牖丶铱纯础U攵哉庖换疤猓医辛丝挝难由旖逃
师:嫦娥姐姐回到了家乡,作为家乡的小主人,你准备怎样接待她?
生1:我会请她先进屋坐下,再给她倒一杯茶。
师:嫦娥姐姐长途跋涉到达家乡,一定会口喝的,给她倒上一杯茶解解渴,你真懂礼貌!
生2:老师,我会请嫦娥姐姐吃香蕉。
师:用水果招待嫦娥姐姐也不错。
生3:我会带她到外面去走走。
师:是啊,嫦娥姐姐那么久没回家了,家乡的变化可大了,带她四处走走,这个办法真棒!
(给刚才发言的学生鼓掌。)
师:那么,嫦娥姐姐在你的带领下,她会看到些什么呢?我们家乡又有哪些变化呢?
生1:她会看到一座座高楼大厦。
生2:嫦娥姐姐会看到一条条宽阔的大马路。
生3:我还会带她去金浦公园走走看看,她一定会很开心的。
师:是啊,有小朋友们的热情接待,嫦娥姐姐一定会特别的开心,她会看到我们家乡的大变化,一定会更高兴的。
[教学反思]
1、通过课文的延伸教育,创设了鈥溛沂羌蚁缧≈魅蒜澱庖磺榫常冉辛怂嘉盗罚旨し⒘搜劝蚁绲乃枷敫星椋痪倭降谩
2、学生在生活中积累了一定的生活经验,因此,对于如何待客这一话题,学生们说一是一,能说,也善于表达。
3、教师应该善于创设教育的机,并善于捕捉教育的时机。
《苏教版一上:“我叫“神舟号””课堂教学片断》摘要:姐姐吃香蕉。 师:用水果招待嫦娥姐姐也不错。 生3:我会带她到外面去走走。 师:是啊,嫦娥姐姐那么久没回家了,家乡的变化可大了,带她四处走走,这个办法真棒! 给刚才发言的学生鼓掌。 师:那么,嫦娥姐姐在你...
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