《我叫“神舟号”》教学设计
一、教材分析：课文共有三个自然段，第一、二自然段是嫦娥姐姐与“神舟号”飞船的对话，第三自然段是嫦娥姐姐要“神舟号”飞船带她回家。插图描绘了嫦娥姐姐与“神舟号”飞船对...
日期：2015-07-10
一、教材简析：本课共有三个自然段。第一、二两个自然段通过嫦娥姐姐与“神舟号”飞船的对话，说明这艘飞船是中国制造的，正在进行飞行试验。第三自然段讲嫦娥姐姐要“神舟号”带她...
日期：2015-07-10
一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会7个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成的新词。3、理解课文内容，感受我国科学...
日期：2015-07-10
一、设计理念：苏教版低年级阅读教学的重点就是指导学生朗读、背诵课文和识字写字。《我叫“神舟号”》第一课时就是通过对学生朗读、背诵的指导,让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；...
日期：2015-07-10
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会7个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成的新词。3、理解课文内容，感受我国科学技术的巨大成就，展开联想...
日期：2014-08-01
教材简析：本课共有三个自然段。第一、二两个自然段通过嫦娥姐姐与“神舟号”飞船的对话，说明这艘飞船是中国制造的，正在进行飞行试验。第三自然段讲嫦娥姐姐要“神舟号”带她回家。课...
日期：2011-07-19
教学要求：1．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．认识两种新笔画；学会本课生字，能在田字格中正确、规范地书写生字。3．理解课文内容，了解我国航天科技发展的新成就，激励学生从小刻苦学...
日期：2011-07-19
教学目标1、学会本课9个生字的音、形、义。掌握2个笔画：（横斜钩、横构）。2、正确流利地朗读和背诵课文，并能看懂图意。3、通过课文的学习，反映我国科学技术的巨大变化，教育学生热爱祖国、热爱...
日期：2011-05-27
教学目标1、学会本课9个生字的音、形、义。掌握2个笔画：（横斜钩、横构）。2、正确流利地朗读和背诵课文，并能看懂图意。3、通过课文的学习，反映我国科学技术的巨大变化，教育学生热爱祖...
日期：2011-05-10
教学时间：3课时第一课时一、指导看图说话1、（出示挂图）图上画的是什么地主？太空中有些什么呢？2、在嫦娥姐姐身边有一颗人造卫星，是从哪里来的呢？它叫什么名字呢？3、你怎么知道这颗人造...
日期：2009-12-22
教具使用：1、 自制投影片。2、 自制生字卡片3、 小黑板。4、卡片。教学过程第一课时一、故事导入，提示课题：1、（屏显插图）传说，嫦娥是后羿的妻子，因偷吃了长生不老，奔上了月宫，成为天上的仙女。她...
日期：2008-10-14
目标预设1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会7个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成的新词。3、理解课文内容，感受我国科学技术的巨大成...
日期：2008-10-14
一、设计理念苏教版低年级阅读教学的重点就是指导学生朗读、背诵课文和识字写字。《我叫“神州号”》第一课时就是通过对学生朗读、背诵的指导,让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；...
日期：2008-10-14
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两个绿线内的4个字只识不写。认识2种笔画。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容...
日期：2008-10-14
