第一单元 小数乘法

　　课标告诉我们：小学四则计算在实际生活中以及进一步学习中都有着广泛应用，是小学生阶段需要学生掌握的基础知识和基本技能。五年级上册第一单元小数乘法,改进了编排,体现计算教学改革的理念,培养学生的数学素养。

　　第1课时 小数乘整数

　　学习目标：

　　知识与技能：我能理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确地进行笔算。能用语言描述小数乘整数的过程。

　　过程与方法：我将经历小数乘整数的计算过程和计算方法的理解运用，体验转化、对比的学习方法。

　　情感态度与价值观：我能感受生活与数学知识之间的内在联系，体验学习数学的乐趣，积累数学活动经验。

　　学习过程：

　　一、自主学习

　　自学内容：教材第2页鈥斺��3页例1、例2。

　　自学要求：1、带着下面鈥溛一崽骄库�澋奈侍庠は啊�2、回忆整数乘整数的计算方法，在下面记下自己的疑问。

　　二、我的疑问

　　在学习过程中的疑问有：

　　三、合作探究

　　请看课本第2鈥�3页的例1、例2，回答下列问题。

　　1、买3个燕子风筝需多少钱？你有哪几种算法？

　　2、买5个金鱼风筝要多少元呢?怎样列式？

　　3、0.72脳5与72脳5有什么不同？怎样用竖式计算0.72脳5 ? 说说计算过程。

　　归纳整理：

　　1、小数乘整数，先把小数转化成（ ），按（ ）算出积。再看小数是几位小数，就从积的右边起数出（ ）点上小数点。

　　2、如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，根据小数（ ），再把小数末尾的鈥�0鈥澣サ簟�

　　三、我会运用

　　目标达成

　　1、用竖式计算。（说说算理）

　　0.18脳15＝ 0.25脳14＝ 3.06脳36＝

　　2、请完成课本第7页第3题。

　　巩固提升

　　1、轻松填一填。

　　（1）3个0.7列式是（ ），它表示（ ）。

　　（2）15个0.18的和是（ ）。

　　（3）已知32脳9=288，那么3.2脳9=（ ），32脳0.9=（ ）。

　　（4）0.25的32倍列式是（ ），结果是（ ）位小数。

　　2、列式计算

　　（1）一个正方形边长是0.12米，这个正方形的周长是多少米？

　　（2）一个长方形宽2分米，比长短1.8分米，这个长方形的面积是多少平方分米？

　　3、瓶里装满水，连瓶重1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再连瓶称重750克。瓶重多少千克？