中班教学活动《豆豆的妙用》案例与反思

　　活动设计背景

　　因为孩子到了中班，动手能力增强，好奇心强，什么事情都想亲自尝试，根据这个特点特设计这个活动。

　　活动目标

　　1、让孩子感知豆子的大小、形状并认识各种不同的豆子。

　　2、让孩子通过这节课了解豆子的几种常用用途。

　　3、让孩子通过亲手实践，利用豆子做出各种不同的贴画。

　　教学重点、难点

　　重点：利用豆子做贴画。

　　难点： 解豆子的用途。

　　活动准备

　　准备：已画好的如太阳、苹果、糖葫芦、房子、草莓等简笔画纸板若干并在花的轮廓上粘好双面胶，黑豆、红豆、黄豆、绿豆若干，豆芽、豆腐皮，豆浆若干，托盘若干。

　　活动过程

　　1、手指游戏《种了一颗豆，发了一颗芽，顺着藤儿长，爬上黄瓜架，可惜没浇水，焉了黄瓜架》导入

　　2、今天老师带来好多礼物来给小朋友做游戏，你们想不想猜猜是什么呢

　　3、老师出示豆子让小朋友通过看、摸让孩子了解各种不同的豆子的名称及形状，并正确认识各种豆子。

　　4、知道了这些豆子的名字，那你们想不想知道这些豆子都有什么作用呢？

　　5、出示豆皮、豆芽、豆浆让孩子认识并知道是怎样用豆子做成的。师对其以孩子能理解的形式进行简单介绍。

　　6、可以通过游戏的形式考一考小朋友对这些知识的掌握，如师说做法，让孩子猜能做成什么东西。

　　7、想不想跟这些豆子做一做游戏呢？师介绍做法，及注意事项(一定要粘到轮廓上)

　　8、给孩子发准备好多简笔画纸板，和用托盘装好的各种不同的豆子

　　9、孩子自由作画，师指导。

　　10、把孩子做好的画展示，并对孩子的画进行适当的言语鼓励

　　11、最后让孩子品尝豆浆，并结束这节课

　　教学反思

　　这节课整体效果还是挺好的，符合孩子的年龄特点。就是对于用这些豆子做成的豆皮等，这些东西的做法上孩子理解的还是不到位，可能是由于课程设计的问题不到位。没有重点突出这个问题所致，还有待加强。