建校本教研特色 培养多元智能型团队(2)

　　校长范勇同志作素质教育与多元智能的研究与实践讲座，教学副校长赵仕君同志作多元智能视野下课堂教学业务讲座。

　　老师们撰写了《××学科多元智能培养实施方案》、《××学科多元智能实施策略》等新理念论文。

　　三、以课堂教学为载体，开展丰富多彩的教研活动

　　开展丰富多彩的教研活动，为培养多元智能型教师搭建平台，使教师专业水平迅速提高是校本教研工作的中心任务。为此，我们以课堂教学为载体，通过学中研、研中训丰富多彩的系列教研活动，彰显多元智能视野下的教师教有特点。

　　系列活动之一：人人公开课、天天公开课

　　活动流程

　　1、制定方案，目标明确。

　　我们的主题是：研究课堂，攻坚课堂，决战课堂，使每一节课都成为“主体课堂”、“阳光课堂”、“绿色课堂”、“精品课堂“，打造昌图县实验小学高效课堂教学模式。

　　2、专家引领、骨干示范

　　召开学科基本类型课高效课堂教学模式研讨会。通过骨干教师上示范课，领导、专家的业务讲座，使教师们明确高效课堂教学模式。

　　3、小组典研，同伴互助

　　以教研组为单位，集体备课，然后每位教师上组内公开课，之后包组领导、组员一起进行教学反思评议。

　　4、公开汇报，课堂达标

　　在领导讲座、骨干示范、集体备课的基础上，我们实行了推门听课制度，做到人人公开课，天天公开课，节节公开课。

　　系列活动之二：主题研讨，丰富多彩

　　主题1：走进新课改，实施新课程说课展示活动

　　主题2：实施新课标青年教师课堂教学展示研讨会

　　主题3：深化课程改革教学观摩活动

　　主题4：“青蓝工程“传帮带拜师活动

　　主题5：自我反思，同伴互助教研展示活动

　　主题6：“沙龙对话式“教研展示活动

　　主题7：反思中发展●教学随笔互交流活动

　　主题8：新课程改革成果展示活动

　　主题9：小学数学基本类型课高效课堂教学模式研讨会

　　主题10：小学语文基本类型课高效课堂教学模式研讨会

　　主题11：网易博客 “丰实园“交流活动

　　系列活动之三：赛中提高，精彩纷呈

　　一赛：三笔字、简笔画

　　二赛：板书设计

　　三赛：现场说课

　　四赛：教学设计

　　五赛：课程标准

　　六赛：课堂教学

　　四、以校本教研为平台，培养多元智能型师生团队

　　在校本教研工作中，我们本着学习——理解——践行——提升——再学习的思路螺旋上升，通过学中研、研中训系列活动的开展，促进教师专业发展，打造一支多元智能型的教师队伍教有特点，培养一批多元智能型的学生群体学有特长。

　　1、教师专业发展，教有特点

　　163 名教师中，省特级教师2人，市教育教学专家1人，省骨干教师13人，市骨干教师13人，县骨干教师18人，市名师2人，市学科带头人 5 人，市教学能手3 人，市教学新秀6 人，省级优秀课7 节，市级优秀课14 节，全体教师均为县优秀课教师。省级刊物发表文章12篇，10余篇文章刊登在铁岭教育上，学校编辑教师论文集三部共计315篇文章。