中班教学活动《彩色气球》案例与反思

　　活动设计背景

　　让孩子在活动中能够理解对象与物体数量之间的对应关系，并能够10以内点数和说出物体的数量

　　活动目标

　　1：让孩子理解对象与物品以及物品数量的对应关系 2：学习10以内点数，并能说出物品数量 3：培养孩子的观察能力

　　教学重点、难点

　　重、难点是让孩子学会10以内点数，并说出数量

　　活动准备

　　1：动物图片（小熊、小兔、小象） 2：彩色气球

　　3：礼物盒一个 4：雪花片（无数个）

　　活动过程

　　《1》出示图片 礼物盒

　　导入：小朋友，今天王老师请来了几只小动物来和咱们班小朋友一起玩游戏，咱们看看都是谁，哦 原来是小熊、小兔和小象啊！它们来的时候还带来一个礼物盒，里面是小礼物，用你漂亮的眼睛看看是什么？啊 是气球。里面有不同颜色的气球，咱们闭上眼睛数数 数到50的时候睁开看小动物们分别带来什么颜色的气球（老师把气球分别粘到小动物的身边）

　　《2》幼儿观察 自由讨论

　　小熊 红色气球5个 小象 蓝色气球4个 小兔 黄色气球6个

　　《3》老师提问

　　1 那红色气球的是谁 有几个？

　　2 小象的是什么颜色气球 有几个？

　　3 谁的气球是6个 什么颜色？

　　《4》幼儿点数 说出数量(知道点一个数一个）

　　《5》幼儿操作（老师把雪花片分给孩子，孩子点一个数一个 并说出数量）

　　《6》老师总结

　　《7》结束课堂

　　今天小动物和咱们小朋友玩得很开心，可是他们出来时间有点长想家了，咱们把它们送回家吧！

　　教学反思

　　本节活动中，孩子们的积极性很高，而且活动目标完成的差不多，对于内容孩子们掌握的也可以，但是在活动中老师的语速过快，希望在今后的活动中老师的语速放慢一些。