中班教学活动《铺小路》案例与反思
活动设计背景
本次活动中我提供的几种几何图形都来源于幼儿的生活。在学习过程中让孩子们从易到难,循序渐进地自主探索和发现如何用石头铺路。本次活动的操作性与探索性都很强,幼儿们在积极主动的探索中,诱发了已有的经验,积累了新的有益经验。
活动目标
1、巩固对圆形、正方形、三角形、长方形的认识,能按图形的主要特征分类。
2、培养幼儿的动手操作能力、交往能力及合作意识。
3、体验探索乐趣,培养自信心、成功感。
教学重点、难点
重点:培养幼儿动手操作能力;
难点:如何用四个三角形铺路。
活动准备
1、有空心的圆形、正方形、三角形、长方形的硬纸若干张铺成小路。
2、地上有很多彩色几何图形。
3、小鸡挂饰。
4、收录机、磁带。
活动过程
(一)创设问题情景,巩固对图形的认识。
1、教师以鸡妈妈的角色带鈥溞〖︹澋讲莸厣先ネ妫ǚ怕家簦
2、发现小路上有许多洞,(师)有些什么形状的洞?(引导幼儿观察)
3、如何把路补起来?(幼儿自由讨论)。(用石头补起来)
4、告诉小朋友小树林里有许多漂亮的石头,请小朋友自由到树林里找鈥準封潱⒏嫠呒β杪枋鞘裁葱巫吹拟準封潯
(二)自主操作探索,体验 鈥準封澋淖楹稀⒈浠
1、幼儿找鈥準封澴杂勺楹掀搪罚淌σ远嘀纸巧鱿帧#礁霭朐财坛稍残危礁龀し叫纬烧叫吴︹Γ
2、困难。剩下正方形的洞怎么办?(教师引导幼儿用四个三角形铺路)
3、小结铺路过程
(三)活动延伸
鸡妈妈带小鸡从铺好的小路走到草地上去游戏,(放录音),自然结束。
教学反思
在本次活动中,教师只起到了穿针引线的作用。这其中的鈥溦脞澗褪枪岽┰谡龌疃械囊幌盗械囊肌b溝哜澗褪呛⒆用腔斡氲氖导疃凸岽┯谄渲械氖导橐约霸诨疃泻⒆用潜欧⒊隼吹幕伎己吞剿鞯娜惹椤R舱且蛭辛苏庑┰氐闹С牛敬位疃攀刮液秃⒆用怯辛送嬷醒Ве型娴目炖痔逖椋保乙采羁谈械剑夯疃沟幕∮牒⒆拥纳罹橛胄巳な窍⑾⑾喙氐摹R虼耍颐且刈⒑⒆拥男巳さ悖由焱卣购⒆拥男巳さ悖购⒆拥奶剿餍巳さ玫匠浞值谋;ず鸵肌
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