小学数学五下:《长方体表面积的实际应用》说课稿
一、教学教材分析
教学内容:北师大版小学数学五年级下册第二单元。
教学目标:
1.使学生熟练地掌握长方体表面积的计算方法,能灵活的解决一些实际问题。
2.使学生进一步提高应用知识的能力,能根据实际情况计算有关物体某几个面的总面积,感受数学在生活中的应用。
教学重点:实际生活中的长方体表面积的计算。
二、教学策略分析
本节课是在学生认识了长方体的特征,基本掌握了长方体的表面积的计算方法之后,进一步提高应用知识的能力,感受数学在生活中的应用。这节课的教学我本着鈥溔醚淖灾魈骄抗岽┯诳蔚氖贾这澋脑颍τ免溄饩鑫侍忖澋慕萄J剑凑这湸瓷枨榫常岢鑫侍忖啋探索、解决问题鈫捔凳导剩葱掠τ免澋慕萄Я鞒探猩杓啤
三、教学内容的创新处理和教学过程
1.巧设伏笔,激趣导入。
激发学生的参与动机是引导学生主动学习的前提,因此,我设计了两个基本问题让学生自主发言、解答,在学生体验成功的快乐的基础上点出课题,为学生探索长方体表面积在生活中的应用打下良好基础。
2.创设情景,提出问题,探索长方体表面积在生活中的应用。
数学与生活有密切的联系,新课程倡导学生学习有用的数学,并尽可能在有趣的情景中学习。因此,我创设了义务劳动为班级粉刷教室的情景,让学生讨论需要做哪些准备,应当注意哪些问题,然后提出具体问题,让学生自主探索,明确实际生活中有时只需要计算长方体某几个面的面积,感受长方体的表面积在生活中的应用,再让学生举生活中的例子,加深理解。
3.联系实际,灵活应用,培养学生的创新精神。
数学来源于生活,同时又服务于生活。应用学到的知识解决实际生活中的问题,不但能使学生感受数学与生活是密切联系的,而且能培养学生的创新精神。
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