浙教版数学二下：《练习三(二)》教案
教学要求：
1．能运用已有知识熟练计算四则运算。
2．进一步熟练掌握鈥溓笠桓鍪橇�--+数的几倍鈥澋挠τ锰獾慕獯稹�
3．养成认真审题、正确计算的好习惯，初步养成积极探索的学习精神。
重难点：
能运用已有知识熟练计算四则运算。
教具：投影仪、投影片及挂图。
教学过程：
1．常规训练(口算)。(见配套《口算训练》第8页)
4脳7 42梅6 25+9 53-7 24梅4
5脳5 8+17 30梅6 7脳5 45-6
73+5 4脳6 12梅2 24梅6 80-9
32+40 6脳7 18梅3 35梅5 84-70
59+40 7脳6 42梅7 70-50 6+24
5脳4 15梅3 14梅7 60+40 39-5
5脳6 30梅5 2脳7 56-2 7+18
7脳4 20+18 40-3 5脳7 49梅7
71-9 6+36 7脳3 21梅3 7脳2
35梅7 51+9 3脳7 28梅4 21梅7
35-6 1脳7 28梅7 7脳7
(限时3分钟，集体校对，表扬优秀及进步明显者)
2．基本练习。
(1)谈话引入：上节课小朋友们表现都很出色，这节课我们要用许多学过的知识来解决一些问题，你们有信心吗?
(2)比一比，看谁做得又对又快：(见课本第13页第8题)
7脳6= 42梅7= 30+37= 65-60= 28梅7=
53-9= 4脳6= 20梅4= 48+5= 5脳7=
15梅5= 6脳6= 7梅7= 8+19= 80-3=
20+18= 4脳3= 18梅3= 4脳7= 42梅6=
(3)你能说说鈥�7脳6鈥澅硎臼裁绰�?那么鈥�42梅7鈥澞�?如果求42是6的几倍，又该怎么列式呢?
(4)挑上题中几道乘除法向同桌说说含义。
3．比较练习。(课本第14页第9题)
(1)出示文字题：
①把42平均分成6份，每份是多少?
②30里面有多少个57
③28是7的多少倍?
独立完成后，抽几个学生作业投影校对。
(2)说一说，每一题解答时你是怎样分析的?
(3)比较三题的要求有什么不同。(总结三类问题都用除法计算。)
4．应用题练习。
(1)你能用上面第①题的6、7、42这三个数编几道用乘除法计算的应用题吗?(主要引导出鈥溓蠹父黾甘嵌嗌兮�潯⑩�湴岩桓鍪骄殖杉阜荩糠菔嵌嗌兮�潯� 鈥溓笠桓鍪镉屑父隽硪桓鍪�潯⑩�溓笠桓鍪橇硪桓鍪募副垛�澱馑睦唷Ｈ绻鱿肘�溓笠桓鍪募副妒嵌嗌兮�澋任侍饪勺魑伎继饬废啊�)
(2)挑其中几题解答，并说说思路。
5．变式练习。(课本第14页第14题)
投影：哪只小猫钓的鱼对了?钓对的在口里画鈭殹Ｏ扰卸希侔镏龃淼男∶ò讯缘挠愕錾侠础�(即补画一条鱼，上面写上正确的算式，再给小猫连线。)
6．扩展练习。
(1)活动片投影思考题。(见课本第15页思考题)
小猫抓老鼠。小猫从0开始跳，每次跳7格；老鼠从12开始跳，每次跳3格。跳到第几格时，小猫就抓住了老鼠?为什么?
想一想，你有什么好办法算出来?(鼓励用多种方法解答)
(2)出示挂图。
①根据图中的数量自编应用题，看谁编得多?
②你能把这些应用题都解答出来吗?
7．课堂小结：经过今天的学习，你又有什么新的收获?
8．课堂作业。(课本第14页第10鈥�13题)
(1)5个少先队员浇树，每人浇7棵，一共浇了多少棵?
(2)小华读一本故事书，3天读了21页，平均每天读多少页?
(3)美术小组画了20张画，每个宣传栏里贴5张，可以贴几个宣传栏?
(4)动物园里有小猴6只，大猴34只。大猴的只数是小猴的多少倍?
9．机动作业。(见配套《课堂作业》第8页)
(1)找出下面各数之间的关系，并按要求填括号。( )是( )的3倍。 ( )是( )的7倍。( )是( )的6倍。 ( )是( )的4倍。
(2)选择正确的算式填人括号。
A．21梅7 B．21-7 C．21+7
①湖里有小游船21条，大游船7条。小游船的条数是大游船的多少倍? 选( )
②湖里有小游船21条，大游船7条。大游船和小游船一共有多少条? 选( )
③湖里有小游船21条，大游船比小游船少7条。大游船有多少条? 选( )
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