一、整体规划

　　（一）学生分析：

　　此时的学生处在中年段和高年段交替的时候，阅读能力已经有了很好的基础，因此，中心句和段落的问题不再作为重点，要在篇章方面多予以指导。学生对概括描写和具体描述的写作方法也不陌生，借助《猫》的教学，以课本为范例，学生切实掌握鈥湼爬ň咛邂�澋拿栊捶椒ǎ�在篇章方面宏观的理解文章，为进入高年段学习打下基础。

　　（二）教材分析

　　《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切、通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。在教学本文时应该抓住两个要点：一是要深入理解作家对猫各方面性情的描述，学习作家的语言技巧；二是要仔细品味文章中蕴含着的既显而易见又见不着痕迹的感情抒发。

　　二、教学目标：

　　1、知识与技能目标：

　　背诵精彩段落；读懂猫的古怪性格；掌握概括具体的描写方法。

　　2、情感目标：

　　体会字里行间表现出的老舍对猫的喜爱之情；爱护动物。

　　三、课时安排：两课时

　　四、教学过程

　　第一课时

　　（一）揭题

　　1.开门见山，揭示课题。

　　2.出示老舍的简介：老舍（1899.2.3－1966.8.24），原名舒庆春，字舍予，现代着名作家、杰出的语言大师，1951年北京市人民政府授予他鈥溔嗣褚帐跫意�澋墓馊俪坪拧＠仙嵴庖槐拭�最初在小说《老张的哲学》中使用，他的着作有《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》、《火葬》、《四世同堂》等等。

　　（二）学习词语

　　1.这篇课文的生字新词比较多，我把这些词语总结在屏幕上，请大家一起来看一看。

　　出示：性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 淘气 抓痒 遭殃 解闷 枝折花落 屏息凝视 变化多端 生气勃勃 天真可爱 温柔可亲 丰富多腔 粗细各异

　　2.指生读词语，正音。提示多音字鈥溍柒�澓外�溦垅�潯�

　　3.请同学们相互检查作业本中的第1至3大题，有错及时改正过来，交流错误的地方。

　　（三）整体感知

　　1.我们昨天预习了课文，课文都读通顺了，老师想请同学自己再读一读课文。读的时候注意文中有两个能概括课文内容的句子，看你能发现吗？把它们划出来。

　　2.课文都读通顺了，谁来读读能概括课文内容的句子。

　　（第一句猫的性格实在古怪既是中心句也是总起句。第二句是小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。）

　　第二课时

　　（一）复习导入，写好词语

　　1、同学们，这一节课，我们继续学习老舍先生的文章《猫》。

　　2、课文字词一定要过关。请大家准备好听写本，听写词语。（指名一生在黑板上听写，强调要写得又对又好。老实 贪玩 尽职 淘气 开辟 生气勃勃）