中班活动《你快乐,我就快乐》案例与反思
活动设计背景
在新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出鈥溔糜锥诳炖值耐晟钪谢竦糜幸嬗谏硇姆⒄沟木殁澋囊蟆6溎憧炖郑揖涂炖肘澴魑恢稚缁崆楦校墙⒃谟锥帽鹑丝炖侄宰约阂彩羌炖值氖碌纳缁崛现∩系摹H欢ü鞑椋邪嘤锥遭溈炖肘澋睦斫庀缘煤芟涟运墙徊教嵛剩衡溎忝亲龉男┤帽鹑丝炖帧⒛阋部炖值氖拢库澦堑谋硐志苊H弧N耍疑杓屏苏庖换疃ü疃褂锥棱溔帽鹑丝炖肘澏宰约阂彩羌炖值氖拢⑷糜锥忠庠谌粘I钪形鹑俗隽λ芗暗氖拢患芭嘌锥炖帧⒐匦谋鹑说那楦校源俳锥缁嵝缘姆⒄埂
活动目标
1.引导幼儿通过欣赏故事,知道让别人快乐对自己也是件快乐的事。
2.培养幼儿快乐和关心别人的美好情感。
教学重点、难点
让幼儿体会帮助他人的快乐,理解快乐的意义是本节活动的重点、难点
活动准备
1.故事《快乐》录音磁带和多媒体课件。
2.表演时所需的小松鼠、小马、鸽子等头饰和快乐娃娃头饰。
3.优点卡;《欢乐舞》的磁带。
活动过程
一、谈话导入。
以谈话导入活动鈥斺斀淌τ胗锥谇崴傻姆瘴е辛囊涣拟溈炖肘澱庖换疤狻
(1)鈥溞∨笥眩憔醯米约嚎炖致穑吭谑裁词焙蚰慊峋醯煤芸炖帜兀
(2)当你自己很快乐的时候,你愿意把你的快乐带给别人,让其他小朋友一起来分享快乐吗?
(3)那怎样能让别人快乐,你自己也快乐呢?我们来听故事,看看动物们是怎样让别人快乐,自己也快乐的。
二、欣赏故事《快乐》。
通过故事,使幼儿知道让别人快乐是件快乐的事。
(1)放录音故事,进行多媒体演示。
画面:小马干活,鸽子送信,青蛙唱歌,小松鼠在草地上等场景。
(2)提问:
A、小松鼠想干什么?他去请教了谁?
B、其它小动物们是怎样让别人快乐的?
C、听了小麻雀的话,小松鼠是怎样想的?
D、小朋友也想一想,小松鼠还能为朋友们做些什么,让它们快乐?
(3)多媒体演示:小松鼠为朋友跳舞。
(4)提问:小松鼠做了什么让朋友们很快乐?这时小松鼠的心情怎样?
三、表演故事。
分角色表演,体验鈥溈炖肘潯
(1)小动物们这么快乐,他们不是也把快乐带给了我们每个小朋友了吗?
(2)鼓励每个幼儿选择一种头饰模仿故事情节,进行表演。
五、经验讲述。
运用已有经验讲述。
(1)小朋友,你们利用自己的优点做过哪些让别人快乐、自己也快乐的事?
(2)请小朋友想一想,以后你还想为谁做些什么事让他们快乐,你也快乐?
要求:A、组织幼儿分组讨论。
B、请个别幼儿谈谈。
六、进行游戏。
引导幼儿进行游戏,把快乐带给朋友。
幼儿在音乐《欢乐舞》中,带上鈥溈炖滞尥掴澔蜮溞《镡澩肥危咛璞哒液门笥眩芽炖执笥选
要求:交往时,可配有握手、拥抱的动作和问候语要求。
活动延伸:
1. 组织幼儿进行命题画鈥溁ブ寻止潱胗锥鲎约喊镏鹑耸钡那榫啊
2. 建立鈥溛依窗镏汊澙改浚睦锥嗷プ鲆恍┝λ芗盎グ锘ブ氖隆
附:故事:《快乐》
小松鼠想给大家送去快乐。
他问小马怎样做,小马说:鈥溛胰ノ笥衙抢担盟强炖帧b
他去问鸽子,鸽子说:鈥溛胰ノ笥衙撬托牛盟强炖帧b
他又去问青蛙,青蛙说:鈥溛胰ノ笥衙浅瑁盟强炖帧b
小松鼠想:我不会拉车,不会送信,不会唱歌,我怎样也让大家快乐呢?
小松鼠急得在草地上跳来跳去。一只小麻雀看到了,对小松鼠说:鈥溎闾刺ィ诱婧每础b
教学反思
本次活动分两次进行,活动一:通过讲述故事的形式让教师与幼儿在轻松的氛围中聊一聊鈥溈炖肘澱庖换疤,在故事中体验鈥溈炖肘澱庖换疤,孩子们用是懂非懂的眼神看着老师,活动效果一般。活动二:通过多媒体教学和分角色表演让幼儿来体验鈥溎憧炖郑揖涂炖肘 这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。
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