第一课时

　　鈥斺�斔战贪娴诰挪岬�13课第一课时教学设计

　　【教学内容】

　　《在大海中永生》是九年义务教育六年制苏教版小学语文第九册第13课。本文摘自新华社通讯《在大海中永生》，文章运用拟人、排比等手法，以生动的语言、充沛的激情记叙了伟人邓小平的不朽功绩，表达了人民对伟人深切的怀念和崇高的敬仰之情。全文拟分两课时完成教学，本教学设计为第一课时。

　　【教学目标】

　　l、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的新词。

　　3、缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。

　　【教学重点、难点】

　　体会小平同志的丰功伟绩，感受人民对小平同志的深情。初步理解为什么说邓小平爷爷在大海中永生。

　　【教学准备】

　　教师：准备CAI课件，了解学生资料搜集情况。

　　学生：搜集有关邓小平的资料，并尝试自我处理。

　　【设计理念】

　　1.通读全文，学会生字新词，词语的运用，为今后说话、写文做积累。

　　2、疏通课文，理清文路，便于从整体入手，把握全文。

　　3.学习第一自然段，初步感知邓小平爷爷的伟大之处，为学习下文做好准备。

　　【教学过程】

　　一、导入揭题，激发兴趣。

　　1、同学们，你们知道他是谁吗？（课件出示：邓小平照片）

　　2、指名介绍邓小平。

　　（课件：邓小平资料）

　　3、小结：邓小平是社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，他对中国、对世界都做出了卓越贡献，他开创了一条有中国特色的社会主义康庄大道。然而，1997年2月19日，这位历史伟人鈥斺�斘颐蔷窗�的邓小平爷爷在北京逝世。他的离去，是我们党和国家的巨大损失。大江南北，长城内外，全国各族人民都沉浸在无比的悲痛之中。现在，让我们伴随着沉痛的哀乐，去重新回顾这位伟人把自己的一切都交给了人民，而逝世后，全国人民为他送行的情景。

　　（播放邓小平追悼会现场录像。）

　　【设计意图】播放追悼会当天的悲痛场面，让学生初步感受悲的气氛、人们悲痛的心情，奠定感情基调，产生良好的学习期待。

　　4、导入：今天这节课，我们一起来学习13课，再来缅怀这位历史伟人，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。

　　（板题：在大海中永生）

　　5、质疑：看到这个课题，你禁不住要问？

　　（预设：鈥溣郎�鈥澥裁匆馑迹克�在大海中永生？为什么在大海中永生？）

　　6、初步解疑鈥溣郎�鈥澥裁匆馑迹克�在大海中永生？

　　【设计意图】鈥溠Ч笥幸赦�潱�根据课题质疑，扣住题眼鈥溣郎�鈥潱�抓住了全文的命脉。为下面鈥溓毙难卸廖谋荆�深入理解伟人功勋，深情缅怀伟人离去鈥澴龊闷痰妗�