《在大海中永生》教学教案
教学目标：1、能正确地、流利地、有感情地朗读课文，背诵课文。2、利用网络优势引导学生入情入境地学习课文，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点：第3自然段由撒骨灰而引起的...
日期：2016-10-14
第一课时——苏教版第九册第13课第一课时教学设计【教学内容】《在大海中永生》是九年义务教育六年制苏教版小学语文第九册第13课。本文摘自新华社通讯《在大海中永生》，文章运用拟人、排比等手法...
日期：2013-07-08
一、揭题激趣。1、课文是说谁在大海中永生？通过课前的预习，你想怎么叫这个名字？2、“永生”是什么意思？一个人可以永远活着吗？二、整体感知。1.自读课文，学习生字。指导书写...
日期：2013-04-24
[设计理念]1.把握文章情感主线，紧扣“情”字，以读代讲，在读中理解体验，读中感悟。感悟伟人的丰功伟绩，感悟伟人的高尚情怀，让学生在心灵上受到震憾，在情感上得到熏陶，思想上...
日期：2012-06-28
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词。3、理解重点词句，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，表达人民对伟人的一片深情。教学难点：理解重点句子，感受伟...
日期：2011-10-09
教学要求：l、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。3、学习用摬唤觥??病?瓟造句。4、继续学习给课文分...
日期：2011-09-13
教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语；3、 学习用“不仅……也……”造句；4、 缅怀小平同志的丰...
日期：2011-09-08
一、教学目标：1、 知识目标：理解重点词语，体会“呜咽”、“伴”、“痛悼”在文中的含义。2、 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、 情感目标：体...
日期：2011-09-08
一、情境导入1997年3月2日上午，一架银色的专机在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史...
日期：2011-09-08
教学目的要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只不写。理解由生字组成的词语。3、学会用“爱戴”、“奔腾不...
日期：2011-09-08
教学目标：l、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。3、学习用“爱戴”、“奔腾不息”造句。4、...
日期：2011-05-12
教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、读中感悟，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国，爱人民的高尚情怀。教学重点：课文三、四、五、六自然段。教学难点：读中感悟，体会邓小平同志的丰功...
日期：2011-03-25
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；3、学习用“不仅……也……”造句；4、缅怀小平同志的丰功伟...
日期：2011-03-25
教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语；3、 学习用“不仅……也……”造句；4、 缅怀小平同志的丰功伟绩，...
日期：2011-03-23
