长春版四年级上:《不用谢，爸爸》教案
教学目标
1、学会5个生字，能够正确、流利地朗读课文。
2、继续学习用多种方法识字。
3、通过读文及情境对话理解文章内容，感受其中的幽默。
教学重点学习5个生字、感悟文章的幽默
教学难点感悟文章的幽默。从爱因斯坦父女之间的对话，体会幽默之美。
教学准备生字卡片
教 学 过 程自主设计
一、（板书课题）同学们，读了课题你有什么疑问呢？
二、教师范读
1、请学生注意生字的正确读音。
2、学生多种方式读文，能将文章读得正确流利。
三、学习生字。
四、学生自由读课文。
1、体会文中动词作用：掉、弯、捡、找、递
2、初步感受文章大意。
五、自读课文
请同学自由读课文，思考：课文主要写了一件什么事？
六、精读课文，理解内容。
用心思考回答问题：
1、事情发生的地点在哪里？
2、文中的两个角色分别是谁？爱因斯坦在公共汽车上遇到了什么麻烦？
3、用笔画出事情的起因，找出第一自然段中的动词，说一说这些词语运用的妙处。
4、朗读爱因斯坦和鈥溞∨⑩�澋亩曰埃⒁獠煌锲亩练ā�
5、眼镜找到了，又发生了什么趣事呢？
七、表达交流
你感受到文章的幽默了吗？给大家说一说，好吗？
八、 1、书写要求会写的生字。
2、试着搜集小幽默或两幅幽默画。
九、板书设计：
不用谢，爸爸
爱因斯坦
幽默
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《长春版四年级上:“不用谢，爸爸”教案》摘要：父女之间的对话，体会幽默之美。 教学准备生字卡片 教 学 过 程自主设计 一、板书课题同学们，读了课题你有什么疑问呢？ 二、教师范读 1、请学生注意生字的正确读音。 2、学生多种方式读文，能将文章读得正确流利。...
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