小学高年级语文课外阅读训练题（四）(18)

　　（93） 老师要来家访

　　[本文选自《小学生天地》高年级版2005年9月号]

　　今天，钱老师说晚上要到我家家访。这可是一件大事，下午放学一回家，我就告诉了爸爸妈妈，还把地扫得干干净净，把桌子擦得亮亮的。

　　现在万事俱备，就等着钱老师来了。我想，要是钱老师来了，我该说些什么，做些什么呢？老师辛勤地培育我们，不知牺牲了多少时间，我要拿什么来表达我的感激之情呢？对了，妈妈说牛奶能加强营养，我就把我的牛奶送给老师喝吧，老师讲得累了，可以喝一口润润喉；老师熬夜了，可以喝一杯补补身体。嗯，我不是还有一本小画册吗？那里面有雄伟的天安门，风景秀丽的北海公园，金碧辉煌的布达拉宫，神气的“神州5号”载人飞船……就把我心爱的画册送给老师吧，在老师疲倦的时候，让它给老师带去快乐。

　　“嘀——现在是北京时间7点整。”呀！钱老师怎么还没来？虽然我家离学校有点远，可这个时候，老师也应该到了啊。

　　正在这时，门外传来一阵敲门声，我飞也似的跑去开门。原来是邻居阿姨，不是钱老师。我叹了口气，回到房间，拿了一本书心不在焉地看起来。看着看着，妈妈对我说：“听，楼梯间里有脚步声，快去开门看看是不是钱老师来了。”我一听，那脚步声咚咚的，沉重极了，便对妈妈说：“我们钱老师不是这样走路的，她常教育我们上下楼梯靠右边，脚步轻轻要安静。”

　　过了一会，楼梯上又传来一阵说话声，爸爸正要去开门，我连忙说：“那一定不会是钱老师，她常常教育我们说话要有礼貌，不能在公共场所大声喧哗，她才不会那么大声说话呢！”

　　我看了看钟，已经8点了，可老师还没来。我想，恐怕老师今天不会来了，这么晚了，她还不回去吃饭吗？钱老师每天都那么累，也该回家休息了。我无精打采地坐着，突然听到一个熟悉的声音——“请问这是祁（qí）林玉家吗？”哇，钱老师来了！我满怀着激动的心情飞奔去开门……

　　（1）读读文章，想一想，题目中的关键词是________________。

　　（2）本文的作者同你一样，是一名小学六年级学生。你认为他的文章写得怎么样？请你用两三句话，像你的老师给你的作文下评语一样，给本文下一个评语，指出本文在写作表达上的突出特点。