高考作文：《作文的文体》第二课时 教案(3)

　　师：哪一篇不符合文体要求呢？

　　生：例文一。

　　生：例文二。

　　生：两篇都不符合。

　　师：看来同学们的看法很不一样，我们一下来分析一下。先看例文一，其语言有什么特点呢？

　　生1：第一段应该用的是说明性的语言，介绍游戏机的构造，但是第二段又写了同学迷恋于网络。我不知道它是什么文体，所以我觉得例文一是不符合文体要求。

　　师：很好！你分析得很好。例文一不仅是语言不符合要求，而且主次也不明显。既不像记叙文，也不像议论文，所以说是不符合文体要求。再来看看例文二。

　　生2：我觉得例文2围绕着“诱惑”这个主题，写了作者在网吧面前的心理描写，应该属于记叙文。

　　师：不错！例文二的语言，具体生动，把人物在网吧前的矛盾心理刻画得淋漓尽致，是标准的记叙文语言。以上的两个要求，同学们理解了吗？

　　生：理解了。

　　师：也许有些同学会问：“符合文体”就是符合以上两个要求不就行了吗？为什么还要符合生活情理和逻辑呢？我们写作文很多都是编造的，这个要求是不是多余啊？

　　生：呃……师：看到大家疑惑的眼神，老师就知道有同学不赞同第三个要求了。没错，作文就是“作”出来的“文章”，那么写作的素材又来自哪里呢？

　　生：生活。

　　师：没错。我们知道，文学是来源于生活。那么我们所写的内容要不要符合生活的逻辑？

　　生：要！

　　师：要不要合乎生活的情理呢？

　　生：要！

　　师：比如，我们要介绍一种产品的制作过程，就要写成说明文，如《景泰蓝的制作》就是这样。哪怕作文的内容是虚构的，也同样要符合生活的逻辑和情理。如小说，“虚构性”是其本质，但这一本质并没有影响它反映社会生活。再如你写序言，就要明确序言的写作目的是向更多不知道的该书的读者推介，介绍它的内容，评价其价值和意义等。哪怕这本书是虚构的，假设这序言写得与一般书的序言毫无相同，我们就可以说这篇作文不符合文体。又如2005年有一篇满分的中考作文《一则“卸下负担”培训班的广告》，用广告的形式，从培训宗旨、培训对象及培训目的、培训时间、培训费用、注意事项、联系人、联系电话等方面一一介绍。这些内容都必须要符合广告的体裁，否则也不符合文体。

　　在写作文中，很多喜欢编故事。，即使是编故事，故事内容也必须要符合生活逻辑和情理。例如2004年，浙江的语文高考的作文话题是“科学人文素养与发展”，就有一篇《科长与教授》的文章。

　　请同学们先阅读例文。

　　【例文】科长与教授一大早，徐精明就等在了扶贫办的大门口。徐精明是谁？他是徐家村的村长，长得尖嘴猴腮，一看准是个鬼精灵的主。