《随机事件与概率》第一课时 教学设计

　　师：这节课，我们来学习随机事件（点题、板书）。看下面的确问题：

　　早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走运，她经常在办公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。

　　中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长大后我会比姚明还高，我将长到3米高。看完比赛后，我又回到学校上学。

　　下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我不停的写啊，一直写到太阳从西边落下。

　　问：黑体字部分的事情一定会发生吗？

　　生1：事情一定会发生的有：太阳从西边落下。师：正确。

　　师：问题2：小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：

　　（1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数会是7吗？

　　（3）出现的点数大于0吗？ （4）出现的点数会是4吗？

　　（5）你能列举与事件（3）相似的事件吗？

　　生2：（1）可能出现点数为1、2、3、4、5、6.

　　生3：（2）出现的点数会是7。

　　生4：（3）出现的点数大于0。

　　生5：（4）出现的点数会是4。

　　生6：出现的点数小于7.

　　师：正确。

　　师：结论：在一定条件下： 的事件叫必然事件； 的事件叫不可能事件；可能会发生， 的事件叫不确定事件或随机事件。

　　全体生：齐答。师：正确。

　　师：看我们的学案的尝试。

　　尝试：3、问题1：5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。请考虑以下问题：

　　（1）抽到的序号有几种可能的结果？

　　（2）抽到的序号会是0吗？

　　（3）抽到的序号小于6吗？

　　（4）抽到的序号会是1吗？

　　（5）你能列举与事件（3）相似的事件吗？

　　师：下面对一对答案。（投影答案）

　　师：有错的订正。

　　师：同学们还有没有疑问？

　　全体学生：没有。

　　师：下面我们练一练。

　　师：指出下列事件中， 是必然事件，是不可能事件有 ，是随机事件的有 。

　　（1）两直线平行，内错角相等；（2）刘翔再次打破110米栏的世界纪录；

　　（3）；掷一次骰子，向上一面是1点；（4）经过有信号灯的十字路口，遇见绿灯；

　　（5）在装有3个球的布袋里摸出4个球；（6）抛掷一千枚硬币，全部正面朝上。

　　生7： 1、 是必然事件，是不可能事件有 5 ，是随机事件的有 2、3、4、 6 。

　　师：正确。

　　师：在1，2，3，鈥Γ�10这10个数字中，任取3个数字，那么鈥溦馊�个数字的和大于6鈥澱庖皇录�是（ ）

　　A）。必然事件 B）。不可能事件 C.）随机事件 D.）以上选项均不正确

　　生8：c.

　　师：正确。因为可能选到1、2、3，它们的和是6，不大于6。

　　师：下面我们看书125-126.

　　生：静看。3分钟后。

　　师：下面做课本练习126-127：1-6.

　　生：（动笔完成，之后对答案）。

　　师：本节同学们学到哪些东西？

　　生9：学到什么是必然事件，例：太阳从西边下山；

　　生10：学到什么是不可能事件，例：在装有3个球的布袋里摸出4个球；

　　生11：学到什么是随机事件，例：经过有信号灯的十字路口，遇见绿灯。

　　师： 同学们回答得很好。

　　师：下面检查同学们的学习效果，请独立完成课堂检测部分。

　　生：（动笔做课堂检测，5分钟后）