一、释题导入

　　1、板书课题

　　师：这节课我们一起学习第20课，《厄运打不跨的信念》（板书）

　　2、释题激疑

　　师：你怎样理解鈥湺蛟蒜�潱�

　　生：不幸的命运。

　　生：痛苦的不幸的遭遇。

　　师：它和鈥溊�难鈥澯惺裁床煌�？

　　生：困难只是一点点挫折。

　　师：鈥溞拍钼�澯衷跹�理解？你有信念吗？

　　生：信念就是自己心中的目标。

　　生：信念就是一直支持着一个人奋斗的信心（目标）。没有那种信心，人就不会奋斗（目标）。

　　二、介绍谈迁

　　师：通过预习，本课讲的是谁的故事？

　　生：谈迁

　　师：鈥溓ㄢ�澴质潜究蔚纳�字，记住字的书写顺序。

　　师：你了解谈迁吗？知道一点就 说一点。（生汇报预习情况）（板书： 谈迁）

　　生：谈迁是个刻苦好学、自幼博览群书的人。

　　生：谈迁写了一部明朝的编年史鈥斺�敗豆�榷》

　　师：我在你的回答中听到一个词鈥斺�敱嗄晔罚�你了解编年史吗？查了什么资料吗？

　　生：查了，编年史是以记录每年发生的大事的书体。

　　3、师补充介绍：谈迁，明清之际史学家，有志于编撰明代史事，终身不仕。（板书：谈迁、《国榷》）

　　师：那么谈迁在编写《国榷》时发生了什么事呢？让我们一起来学习课文，打开书本P111。自由轻声的读课文，边读边找四字词语并圈下来。（生自由轻声地读课文，师边指导）

　　4、小结：谈迁在编写《国榷》的过程中遭遇了怎样的厄运，他又是凭着怎样的信念战胜厄运的呢？相信通过学习这篇课文会给我们以深刻的启示。

　　三、初读课文，检查字词预习情况

　　1、自由读课文，画出四字词语。

　　2、读词语，理解词义。

　　①让学生开火车读下列词语。（生边读师边纠正）

　　博览群书 翔实可信 鸿篇巨制 可想而知 意想不到 下落不明 化为乌有 茶饭不思 夜难安寝 一袭破衫 年老体弱 奋笔疾书 不可多得 名垂青史 明史巨著

　　②这些词语你都理解吗？理解的说给同桌听，跟同桌交流，不理解

　　的再查词典。

　　③汇报词义，重点汇报如下词语：

　　师：别着急，注意老师出示的带红色的词语，不但要弄懂这个词语，还要理解字的意思，你可以吗？试试！

　　生：同桌互相交流。

　　师：好，谁来？

　　生：博览群书：博，（量）多，广泛；广泛地阅读各种书籍。

　　师：你能用博览群书说一句话吗？

　　生：我们班的苏希彤同学博览群书，是一个名副其实的书呆子。

　　师：你也是个博览群书的鈥溞∈槌驸�潯＃ㄊτ幸馇康麾�溞∈槌驸�潱�暗示鈥準榇糇逾�澆磺〉保�

　　师：你还读懂了哪些词语？

　　生：我还读懂了鈥溂彝剿谋阝�潯�

　　家徒四壁：徒，只有；家里只剩下四面墙壁，形容十分贫穷。

　　生：我读懂了鈥湻鼙始彩殁�潯�

　　奋笔疾书：疾，急速；形容挥动笔杆急速书写。