（课前播放歌曲《怒放的生命》）

　　上课：

　　师：这节课我们继续学习20课（指板书）

　　生：《厄运打不垮的信念》

　　一、复习词语、回顾文意

　　师：上节课我们认识了很多四字词语，你还能记住他们的名字吗？

　　生：（开火车读词语）

　　生齐读（课件示，上下词语颜色区分）

　　博览群书 刻苦好学 家徒四壁　 体弱多病

　　茶饭不思 夜难安寝 四处寻访 一袭破衫

　　广泛搜集 终日奔波 奋笔疾书 名垂青史

　　翔实可信 鸿篇巨制 下落不明 化为乌有

　　明史巨著 不可多得 翔实精彩 流传千古

　　可想而知 意想不到

　　师：谁能用上面的词语说说谈迁？、

　　生：谈迁自由刻苦好学。

　　生：谈迁虽然家徒四壁，但不忘自己的信念鈥斺�敗豆�榷》。

　　生：谈迁用20年时间编写的《国榷》被小偷偷走了，他茶饭不思，夜难安寝。

　　生：谈迁并没有被厄运打垮，而是下决心重新编写《国榷》。

　　生：为了编这部《国榷》，谈迁终日奔波，四处搜集资料。

　　生：谈迁因《国榷》而名垂青史。

　　师：谁能用上下面的词语说说《国榷》？

　　生：《国榷》是不可多得的明史巨著。

　　生：《国榷》是谈迁毕生心血的结晶，是流传千古的巨著。

　　生：《国榷》是不可多得的明史巨著。

　　生：《国榷》曾经化为乌有，但又在谈迁笔下诞生了。

　　生：《国榷》是翔实精彩的鸿篇巨制。

　　二、体会鈥湺蛟蒜��

　　1、概述课文内容

　　师：随着同学们的讲述，一段坎坷中带着辛酸，曲折又激人奋进的历史故事向我们娓娓道来。故事的主人公是鈥斺��

　　生：谈迁。（板书谈迁）

　　师：他的信念是鈥斺��

　　生：立志编写《国榷》 。（板书《国榷》）

　　师：然而，命运却和他开了个天大的玩笑鈥斺��

　　生：《国榷》被盗了。

　　2、回顾第一部《国榷》

　　师：让我们把镜头切换到第一部《国榷》身上，请大家打开书看第一自然段，还记得这一连串的数字吗？（课件示描写第一部《国榷》的语句）这是一部怎样的《国榷》？