每个孩子都有闪光点
我每天都与小朋友打交道,观察和体验着每一个小朋友的生长历程。我接触过各种各样不同性格的小朋友,每个小朋友的特点不同,所以,我采取的教育方法和战略也就不同。在教育小朋友时,教师除了以身作则用正确的方式引导幼儿,还应该发现每个小朋友身上的闪光点。
浩浩是个有个性的小朋友,不高兴就爱发脾气,经常会影响周围的小朋友,有时候真拿他没有方法。有一天从户外活动回来,小朋友们都排好队准备回班,只有他还在大型玩具上玩。他看见我看他,有些不情愿的跟我说:鈥溛一姑煌婀荒兀库濃溍魈煸勖窃偻妫炫哦踊匕喟伞b澪宜怠=峁炊晕掖蠛按竽制鹄础N矣行┎桓咝肆耍倚南耄核豢次也焕硭残砭突岣糯蠹乙黄鸹匕嗄兀∥颐挥欣砘崴绦硇∨笥衙堑亩游椤N矣糜诠饪戳怂谎郏伲乖谕妫挥欣砦摇N揖透耍芟肱浪U馐保蚁肫鹨幻辖淌υ晕宜倒衡溣行┬∨笥研枰硌镉牍睦枰惴⑾炙纳凉庵Αb澯谑牵蚁肫鹁芟不短适拢看翁适露己苋朊浴N宜担衡湻鲜裉齑匆慌潭鹿适麓糯胩剑库澣嘈∨笥讯枷煊ξ业幕啊U馐保泵ε芄幢吲哦颖咚担衡溛乙惨乙惨b澩ü馐挛抑溃歉鲡溗趁慷澪业恼铰约Я耍颐λ担衡溈纯此哦优诺煤免澪乙豢淳婀婢鼐氐母哦游椤
回到班上我表扬了排队整齐的小朋友,其中包括浩浩,我的奖励就是听故事。看到君君满脸喜悦与兴奋,我也有了新的收获,那就是,在关注小朋友的时候,要留心观察、发现小朋友既有优点,也有短处,应该和时发现他们的闪光之处,多用表扬和鼓励的方式和战略,不要急于批评小朋友。让小朋友们在阳光、快乐的环境下健康生长!
《每个孩子都有闪光点》摘要:不理他,也许就会跟着大家一起回班呢!我没有理会他,继续整理小朋友们的队伍。我用于光看了他一眼,嘿,他还在玩,没有理我。我就更生气了,很想批评他。这时,我想起一名老教师曾经对我说过:有些小朋友需要表扬与...
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