如何寻找孩子的闪光点
如何寻找孩子的闪光点
每个孩子都有许多的优点和缺点,如果你看到了他的优点,并对他的优点加以肯定,那么,你一定能和他成为朋友。我们说的优点就是孩子的闪光点。每个孩子都有闪光点,你看到了吗?如何去寻找孩子的闪光点呢?
首先,你需要的是奉献。奉献出的是你的鈥溞拟潱托暮桶摹Q≡窳苏夥葜耙担嘈拍闶且蛭>裆闲枰闹С郑谑导懈枰托摹D托目纱偈鼓懵暮秃⒆咏哟ァ⒔惶浮⒆雠笥眩豢纱偈鼓慵湎感牡墓鄄觳⒘私饷扛龊⒆樱献既返恼莆彰扛龊⒆拥母鲂蕴氐悖豢纱偈鼓惴⒕跎畈卦谧约耗谛氖澜缋锏哪欠萃ぃ腥咀抛约海尤葑约喝ハ不逗⒆用牵ズ退且黄鹧坝蜗罚黄鹧吧睿黄鹱雠笥选D托氖墙逃⒆拥幕咎跫∧托牡慕逃⒆樱蝗米约捍笊猎鸷⒆樱鍪录奔痹暝辏庋崛煤⒆佣嘁环萸浊懈校
再者,你需要的是观察,在活动中观察,在生活中观察,大事小事都需要认真仔细地观察。观察什么呢?什么都需要观察!孰重孰轻罢了。重在一瞬间发生的小事或某一个简单的动作,某一句好听的日常礼貌用语等等。辟如,小椅子摔到了,他扶起来了;积木掉了,他捡起来了;小朋友请他吃东西,他说谢谢了;别人的爷爷奶奶来了,他说爷爷奶奶好了。很随意的却是不容易的,很少有教育者会去发现这些小细节,有的发现了也随之。相反,若是幼儿把小椅子推到在地了,把积木扔地了,却会严厉批评。这似乎很不公平。
好事没有大小,闪光没有强弱,小事不加以表扬鼓励,大事会出现就一定是奇迹!在教育工作中,一定要抓牢观察到的每一个小细节,感受到每一个孩子或多或少都是集体中的一份小力量。对教育者本身也是一种力量。
最难却最需要做到的一种技能是沟通。沟通需要耐心的观察作铺垫。
和孩子怎么沟通?不可思议吗?当然不是!观察了解并掌握了孩子的个性特点后,投其所好,套近乎,什么招都可以,只要确定目标是沟通就行。说一日三餐,说爸爸妈妈,从他喜欢的话起说到你想要得到的问题答案为止。多说孩子喜欢听的话,偶尔顺他的意思接话也无妨,慢慢地久而久之你会觉得他真的很可爱,你会无意识地想要学他的话或动作,这不是孩子的闪光点吗?你很难否认!
多看看孩子的闪光点,你的教育工作会顺利一点,你付出的回报会多一点,你的快乐也会多一点。
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