中班综合活动《打电话》教学反思

　　本次综合活动的目标是了解一些特殊的电话号码：如110、120、119、122等等，另外就是学习折叠电话，能大胆地自制玩具并与同伴进行游戏，体验与同伴交往的乐趣。本次活动的准备很充分，活动进展也比较顺利。

　　活动的一开始就是让幼儿认识一些特殊的电话号码，110、120、119、122等，接下来就是折电话机了：首先，我以一首耳熟能详的儿歌鈥湸虻缁扳�澲苯拥既耄�再出示手工小电话以激发幼儿折纸的兴趣，孩子们制作手工的兴趣和欲望在一开始就被激发出来了。在第二环节中，我发现幼儿对学看步骤图不太感兴趣，但会认真观看老师示范折叠小电话。第三环节是教师边示范边带领幼儿折纸。孩子们拿到操作材料后都很兴奋地开始行动，大多数孩子都是自信满满地按自己的思路去折，很少会再次认真倾听、也不会跟着老师一步一步地折纸。在第三步骤鈥溄�四个角折成三角形状鈥澥保�除了班上两个动手能力特别强的幼儿会之外，其他幼儿需要老师的协助才能完成。第四环节是我最满意的一个环节。在老师的引导下，孩子们拿着折好的电话有模有样地玩鈥湸虻缁扳�� 的游戏。关欣对温馨说鈥溎憷次颐羌彝姘桑�我有好多礼物和你分享鈥潱怀乱隳闷鸬缁俺�起了刚学的儿歌鈥湴职致杪瑁�放心吧，幼儿园就是我的家鈥︹�︹�潱换褂邪嗌闲吕吹慕�成成和姚昕宇两个小朋友，因为对这里还不太熟悉而不爱说话，但他们在这个游戏中给了我一个大大的惊喜鈥溊鲜Γ�我好喜欢你鈥潱�我当时有了那么一丝小小的感动。这是一节综合课，但孩子们通过这个电话表达了他们最真实的感情。从这点上来看，本次活动的情感目标完成地很好。

　　当然，这次活动也存在很多不足，比如在教案当中重点和难点不明确。这也是我以后努力的方向。