中班打击乐教案《大马大马告诉我》
一、出示马手偶导入
1、你见过奔跑的大马吗?马跑步时发出什么样的声音?小朋友学一学,幼儿模仿马蹄声:(说哒哒哒哒或边说边做动作)。
2、骑马的人用什么方法让马跑得更快?嘴里会发出什么声音?幼儿模仿:(驾!驾!驾!等)
二、听音乐,配语言
1、今天了小朋友认真的听一段音乐,从音乐里你会听到熟悉的声音。
2、这首曲子的名字就叫鈥湸舐砀嫠呶意潱颐窃倮刺惶衾值氖裁吹胤较衤砼艿纳簦皇裁吹胤较笃锫砣嗽诤暗纳簦绻隼纯捎枚骰蛴镅岳锤衾帜7隆
3、将幼儿模仿动作或语言转化成图谱(出示图谱),幼儿集体随乐边看边说图谱:
哒哒 哒哒︱哒哒 哒︱驾 驾︱驾鈥敠颉
4、幼儿看指挥分声部练习:一组幼儿发出马蹄声,一组发出骑马人在喊的鈥溂葩澤
三、用乐器演奏
1、教师敲击各种乐器,引导幼儿探索什么乐器象马蹄声,什么乐器象马脖子上的铃声,哪些乐器的声音可以来代替骑马人喊的鈥溂菁菁葩澤兀
2、幼儿讨论好后教师将相应的标记贴到图谱下。
3、幼儿学习演奏:
(1)从椅子下拿出乐器,整齐的将乐器放在腿上。
(2)看图谱练习打击。
(3)教师做指挥,要求幼儿看指挥跟随音乐演奏。
(4)交换位置,幼儿练习演奏。
四、结束活动
小乐器累了,它该休息了,我们一起把小乐器送回家吧。
一:通过看图谱,找到乐曲中的节奏
二:用不同的乐器演奏乐曲。
《中班打击乐教案“大马大马告诉我”》摘要:什么样的声音?小朋友学一学,幼儿模仿马蹄声:说哒哒哒哒或边说边做动作。 2、骑马的人用什么方法让马跑得更快?嘴里会发出什么声音?幼儿模仿:(驾!驾!驾!等) 二、听音乐,配语言 1、今天了小朋友认真的听一段...
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