教师与幼儿讨论问题反思

　　为固体胶而争吵

　　鈥溗突踉扁�澯蜗分械拟�溁跷锱柒�澥墙�吸管粘在塑封图片后面而制成的。游戏玩了一段时间后，孩子们发现很多鈥溁跷锱柒�澤系奈�管脱落了。

　　大家议论开了：用什么方法可以把吸管粘住呢?

　　幼儿A：鈥溈梢杂霉烫褰喊阉�粘住。鈥�

　　幼儿B：鈥湽烫褰赫巢焕蔚�!我试过了，过一会儿又会掉下来的。鈥�

　　幼儿C建议说：鈥� 可以用双面胶 !鈥�

　　幼儿A有点不高兴：鈥湽烫褰嚎梢缘模�你们说的不对!鈥�

　　三个人开始为鈥準裁炊�西可以把吸管粘住鈥澏�争吵。

　　幼儿的争吵焦点是：

　　什么东西可以把吸管粘在塑料片上，用固体胶行不行?幼儿A坚持可以使用固体胶，因为固体胶是幼儿在幼儿园一直甚至是鈥溛ㄒ烩�� 使用的粘贴工具，当幼儿需要粘贴东西时，会很自然地想到使用固体胶。对于反对使用固体胶的幼儿B，我了解到他有使用固体胶粘贴塑料的直接经验，经验告诉他，使用固体胶不会成功。当问及幼儿C鈥溛�什么使用双面胶鈥澥保�他的回答是鈥溈吹桨职钟霉�鈥潱�他只是依靠间接经验来猜测的。

　　幼儿的观点分别反映出：

　　认为固体胶是鈥溚蚰茆�澋�;对其他材料的粘贴经验较少;知道一些其他粘贴工具，但没有使用过。此时，我可以直接告诉幼儿用什么材料粘住塑料片比较合适，但是考虑到能吸引幼儿的兴趣，我决定让他们亲自动手试一试，比较哪种鈥溄衡�澞芄徽匙∥�管和塑料片，以此获得直接经验，让幼儿的问题成为探究活动的起点。

　　把个别幼儿的问题变为大家讨论的问题

　　三个幼儿的经验具有一定的代表性，所以，我把他们的问题带到了集体中，我给大家提了两个问题：你认为用什么材料可以把吸管粘在塑料片上(多选)?你认为哪一种材料粘得最牢?

　　讨论后得出了以下结论：

　　固体胶、双面胶、热胶枪、透明胶可以粘贴塑料片，而且大家对热胶枪的黏性和牢固度比较认可。

　　讨论中孩子们提出了透明胶和热胶枪。虽然孩子们并没有使用过热胶枪，但是他们曾经看到老师在教室里使用过，而且是粘体积较大的物品，所以他们想当然地认为热胶枪是最厉害的。