2013年下学期小学教务处工作总结(4)

　　6.抓整理，收集材料整理归档。

　　期初要求每位教师制定各项计划、教学进度、学科活动、年段活动，然后按教研组或年段为单位开展各项活动，有各教研组的研讨活动，有各年段的月份活动，有学校教科室、少先队大队部组织的活动。开展活动做到有计划、有通知、有组织、有评比、有总结反思，并由负责人将材料及时整理归档。期末各科室列出材料清单，交由朱金速副校长汇总成“菜单式”的期末上材料汇总表，教师将一学期的材料上交相关负责人，最后由负责人整理归档。

　　三、加强队伍建设，提高教师业务水平

　　教学成败的关键在于教师，有效教学落实进展如何，关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

　　1.培养“未来名师”，促进发展。

　　充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，以骨干带动全体的方式抓好教育科研骨干队伍建设和教育科研知识普及工作。要求每个骨干教师、学科带头人必须做到：第一，每位老师每学期必须至少有一篇市级以上刊物发表的论文或案例反思；第二，上一节示范课或开一次专题讲座；第三，带1—2名教龄在3年以下的新教师，使其在近2年内提高教育教学水平。帮助骨干教师尽早、尽快成名、成家。

　　2.鼓励教师积极撰写教学案例、论文，丰富教学灵感，增强研究意识，收获专业成长。

　　蔡雅蓉等5位老师的专题论文、案例发表在晋江市进修学校论文、案例集锦中。吴碧珠、蔡雅蓉、苏毓绮获得参加省第八届“三优联评”活动评选资格。王兰兰老师获晋江市2011年度廉洁教育教案设计三等奖，课件设计三等奖。

　　3.加强备课组建设。

　　备课组建设注重教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培养教师相结合，努力做到集体备课活动经常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。集体备课组长能认真做好四项工作：①期初制定好本集体备课组的计划。②切实开展好本组的集体备课活动。③适时进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。