小班泡泡乐主题教案 泡泡在哪里

　　活动准备

　　吹泡泡的工具

　　将活动室布置成超市，放有相关有泡泡的实物：肥皂、牙膏和牙刷、啤酒、雪碧、开瓶器、一个空的透明饮料瓶、一盆清水及没有泡泡的实物若干。

　　活动目标

　　寻找生活中能产生泡泡的物品。

　　能积极参与寻找泡泡的活动，体验发现的快乐。

　　活动过程

　　一、以参观鈥溞〕�市鈥澋男问降既牖疃�。

　　师：今天，我们班的鈥溞〕�市鈥澛砩暇鸵�开张了。我们一起去参观一下吧。

　　带领幼儿进入活动室。教师在幼儿参观时提出要求：瞧一瞧，我们的小超市里有些什么？

　　二、请幼儿自由猜测，教师根据幼儿的回答作记录。

　　提问：1、你在超市里看到了哪些东西？（幼儿自由回答）

　　2、哪些东西会有泡泡呢？幼儿自由猜测，教师根据幼儿的回答在黑板上快速的记录相应的实物图。

　　三、幼儿自由操作、探索，寻找泡泡。

　　师：你觉得什么东西会产生泡泡，你就去试一下，找一下，看看它到底有没有泡泡出来。幼儿自由探索，教师观察幼儿的操作情况。请配班老师重点辅导需要开酒瓶的孩子，帮助孩子开酒瓶。

　　四、让幼儿交流自己的发现，并通过示范得出结论。

　　1、提问：你有没有发现哪些东西里有泡泡？你是怎么发现的？请幼儿说一说并示范操作。教师根据幼儿的操作结果在黑板上相应的物品图下面打鈥溾垰鈥澔蜮�溍椻�潯�

　　2、教师和孩子共同小结。

　　五、引导幼儿根据生活经验，讲述其他的泡泡。

　　提问：想一想，你还在哪里见过泡泡？教师将幼儿的回答记录下来，并请幼儿回家试一试。

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