教学目标：

　　知识与技能：

　　掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法，并能熟练地进行口算。

　　过程与方法：

　　经历自主尝试整十数加减整十数和相应减法的口算过程。

　　情感态度与价值观：

　　积极主动地参与数学活动，体验算法多样化。

　　教学方案：

　　一、创设情境

　　让学生观察情景图，交流发现的数学信息。

　　二、自主探索

　　（1）提出问题，让学生思考并解答鈥溡还灿卸嗌倏檬麾�潯�

　　（2）组织学生交流。

　　加法

　　苹果树有80棵，梨树有70棵，问苹果树和梨树一共有多少棵？

　　学生试算：

　　80+70=150

　　答：苹果树和梨树一共有150棵。

　　减法

　　根据上面的情景图接着提问题：鈥溡还灿�150棵果树，其中有80棵苹果树，其它是梨树，梨树有多少棵？

　　学生试算，150-80=70

　　答：梨树有70棵。

　　教师指导。

　　学生间交流。

　　三、课堂练习

　　第一题，让学生理解表中鈥満霞柒�澋暮�义，然后计算填表。

　　第二题，学生独立完成。

　　四、小结：

　　这节课你学会了什么新知识？

　　板书设计：

　　整十数加整十数及相应减法

　　80+70=150（棵）

　　150-80=70（棵）

　　想：（1）8个加7个十得15个十，是150，

　　（2）80加20得100，再加50得150。

　　想：（1）15个十减8个十得7个十，是70，

　　（2）100减80得20，再加50得70