北师大版一年级课文上册《咏鹅》教案
第一课时
一、谈话入题,激发学习兴趣。
1、师:小朋友,你们喜欢动脑思考猜谜语吗?老师这有一则谜语请你猜一猜: 鈥 头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子,脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。 鈥
(谜语答案:鹅)
2、师:关于鹅,你都知道些什么?
今天,我们就来学习一首和鹅有关的古诗。(板书课题:咏鹅)
这首诗是唐代文学家骆宾王的作品,他十分聪明, 7 岁的时候就能作诗。小朋友们也 7 岁了,相信一定能把这首诗学好。
二、 由画入境,感知全诗大意,学习生字。
1、初读感知,带入情境。
师:你们知道这首诗吗?指名背,齐背。
师:同学们背的真不错,(相机出示文中图文结合的插图)这就是骆宾王 7 岁时看到的鈥湴锥煜匪澩迹吹 大白鹅弯着长长的脖子朝天叫着,好像在唱着欢乐的歌,一身洁白的羽毛,浮游在碧绿的水面上,用红红的脚掌,在清清的水中划动着,就作了这首诗。这是一只多美的大白鹅呀!
小朋友快快打开书,用你喜欢的方式读一读吧,比一比,看谁读得最认真,一会儿老师要请他当小老师读给大家听。
师:请小老师来读一读(检查初读情况,读通古诗。)
2、自主识字,快乐交流。
师:小朋友们快看,怎么游来了这么多美丽可爱的大白鹅,能叫出他们的名字吗?课件出示生字
咏 掌 曲 鹅 红 向 毛 工 项 浮 清 波
读: 带拼音读一读;去掉拼音读一读;指名考考大家。
记:鹅、工、项、毛、曲、红、掌
( 1 )用自己喜欢的方法记一记
( 2 )小组合作,交流识记方法。(把你的好方法和小组的同伴交流)
( 3 )展示方法,(你愿意把你的好方法展示给大家吗?比一比看谁最用心)
如:动作法(鈥溓澴鐾淝亩鳌⑩溝钼澅臼兄付斓牟弊印⑩溓钼澞隳芾斫饴穑浚⒘敕ǎㄢ溍⒄柒潱┩卣狗ǎㄢ満焘 认识鈥溄仕颗遭潱慊怪滥切┭丈茉诠攀姓业铰穑 )、猜谜法 ( 鹅 ) 、拆字法(鈥溝钼澒 --- 项比较认记))等。
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