这篇散文是儿童文学作家金波撰写的。通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣鈥斺�斘灏甓∠悖�最后终于如愿以偿的故事,揭示了幸运源于新的发现，是一种心灵感受的哲理。五瓣丁香是不可能给人们带来幸运的，但专心致志寻找的过程，以及最终发现后的惊喜，确实令人感到无比的快乐。

　　在教学中，我采用的是从整体把握到重点分析的方法，以人物的心理变化为主线，层次分明。首先围绕鈥溛意�澋男那楸浠�及其变化的原因，引导学生从整体上初步把握事情发展的线索。

　　在重点研读部分，牢牢抓住鈥溛意�澕复窝罢椅灏甓∠慊ǖ木渥樱�引导学生通过朗读感悟这些重点词句，体会鈥溛意�澰诩复窝罢椅灏甓∠慊ü�程中跌宕起伏的心情。最后，在明理部分，也就是文章的重点、难点，要引导学生联系自己的生活实际谈谈自己品尝过的鈥湻⑾肘�澋目炖郑�用心去体会其中的情感，从而受到思想的启迪。

　　课堂上，我并没有按常理出牌，而是要求学生自己找鈥溛意�澴ㄐ闹轮菊椅灏甓∠愕木渥樱�划出句子，圈出重点词语，并写下这些词语的作用，或从这些词语中自己体会到的内涵。

　　学生说了很多，我并不急于出示主要句子，而是倾听他们说完，让其他学生补充，经过几轮补充交流，学生已经说的十分具体、到位了。这时，我再出示句子，不用多说，学生自然能体会出作者的用意，读出感情，水到渠成。