【教学目标】

　　1．自学本课的32个词语，要求会读、懂得意思。 重点掌握16个常用词语：鈥� 吞没 认定 萌发 源于 从未 猛然 幸运 压根儿 回味 径直 着实 一时 趁 故意 理会 继而 鈥澋龋�要求会念、完全理解、会用。

　　2．学习本课的句型，要求能结合具体情境使用。

　　3．汉字学习：对鈥� 瓣 晖 暮 娇 萌 猛 诧 勃 鈥澋茸郑�通过比较或分析汉字结构学习。 4．课文学习：掌握课文的内容和结构，能够用自己的话语叙述。

　　5．交际能力：能够叙述一种自己喜欢的动物，描写较生动。

　　【内容安排】

　　1．第一节课检查词语预习，第二、第三节课学习课文，第四节课练习部分，第五节课交际练习。

　　2．词语和课文以学生自学为主，课堂教学侧重于检查交流、解难答疑。

　　【教学步骤】

　　检查词语的预习情况

　　一．教学目标

　　通过学生的预习、检查、讲练，使学生熟练地掌握本课的词语，特别是重点词语，要求达到会读、能理解、会用的程度。 导入新课：同学们你们喜欢话吗？哪位同学来说一下？

　　二．按照一定的学习方法，检查词语预习

　　一、查字、词典，看拼音，掌握下列词语的读音和词义：

　　一、提示： 每个人都希望自己是幸运的，却很少人有人问自己：你想得到什么样的幸运？阅读本文，仔细体会作者的思想感情，看看作者是怎样寻找到幸运花瓣的；同时想想作者在寻找的过程中有过几种不同的心灵感受。