语文五年上《一个中国孩子的呼声》教学设计（四）
一、教学目标
1、认识文中的7个生字，会写文中的14个生字，正确读写文中的18个词语。
2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平，维护和平的信念。
3、理解含义深刻的句子的意思，学习语言文字运用。
4、有感情地朗读课文。
二、教学重点、难点
1、重点：了解课文中的主要内容，体会作者所表达的情感鈥斺�斂释推健�
2、难点：抓住含义深刻的句子，揣摩作者表达的思想感情。
三、教法与学法
教法：感情朗诵法鈥斺�斎醚谒卸撂寤帷⒂锞诚胂笾醒Щ岜泶锴楦小�
学法：想读法、悟读法鈥斺�斒贾找岳识廖鳎π睦恚涣鞲惺艿确椒ń刑骄啃院献餮啊�
四、教学准备
教师：准备课件，如伊拉克战争、阿富汗战争等，重点收集这些战争中儿童生活的画面和视频。
学生：搜集资料，了解当今世界的战事。
五、教学课时
2课时
第2课时
课时目标
1、理解信的主要内容，体会作者所要表达的真挚情感。
2、通过学习课文，树立热爱和平、维护和平的信念。
3、有感情地朗读课文，深化认识。
教学过程
一、 谈话导入
（师板书：一个中国孩子的呼声）
师：同学们，我们知道战争害得很多人家破人亡，雷利就是其中一个失去父亲的孩子，这节课让我们继续走进课文，一起去倾听这个中国孩子的呼声
师：请同学们将课题齐读一遍。（生读）
二、复习课文内容
师：上节课，我们初步学习了这篇课文，谁还记得课文主要讲了一件什么事？（生说）
师：说得真好，雷利发出什么呼声？（生：要和平，不要战争）
（板书：要和平不要战争）
师：他为什么要发出这样的呼声？（生：因为战争让他失去了亲爱的爸爸鈥︹�Γ�
师：这个中国孩子之所以发出鈥溡推剑灰秸�澋暮羯且蛭秸顾チ饲装陌职帧Ｄ敲蠢桌陌职值降资且桓鲈跹娜四兀浚ǔ鍪綪PT课件中阅读提示）请大家按照阅读提示，默读课文，找出描写爸爸的句子，用横线画出来。（生默读课文，画出句子）
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