《一个中国孩子的呼声》教学设计
一、教学目标1.有感情地朗读课文,体会含义深刻的句子。2.深入理解信的内容,体会作者所表达的真挚情感。3.能联系实际谈自己学习课文的感受,树立热爱和平、维护和平的信念。二、学情分析四年级...
日期:2014-08-06
一、教学目标1、认识文中的7个生字,会写文中的14个生字,正确读写文中的18个词语。2、理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平,维护和平的信念。3、理解含义深刻的句子的意思,学习语...
日期:2014-08-06
《一个中国孩子的呼声》教学设计设计理念构建教师、学生、文本之间的交互式对话关系。设计特色:运用多种形式的读激发情感,在情感中深入感悟语言文字的魅力。教学目标:1、学会本课生字词,了解课文主要内...
日期:2014-08-06
1.认识18个生字,学会14个生字,正确读写 “执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。3.学会运用边读边想象画面、联系上下文...
日期:2012-08-29
课前:教师为学生讲述两个真实的故事,其中一个是自己小时侯失去父亲的故事。一、引入。1、观看央视国际4套上播放的伊拉克专题,加上教师录制的音乐和旁白。2、抽学生说说自己看了之后自...
日期:2011-07-18
课前:教师为学生讲述两个真实的故事,其中一个是自己小时侯失去父亲的故事。一、引入。1、观看央视国际4套上播放的伊拉克专题,加上教师录制的音乐和旁白。2、抽学生说说自己看了之后自...
日期:2010-04-21