记得我在教学《我有一个小小的书橱》一课之前，读完课文后，我发现虽然它只是一首简短的儿童诗，但诗句中涉及到了许多名人、名著。比如诗中谈到的鈥湶荽�借箭鈥潯⑩�湶槌�贾府鈥潯⑩�湸竽痔旃�鈥潯⑩�溛渌纱蚧⑩�潱�寥寥数字却蕴涵了四大名著的精髓。于是在课前我这样写道：鈥溈此贫�童诗，却现古今韵。想讲好这节课必须阅读相关书籍，否则只能是囫囵吞枣。鈥�

　　经过阅读四大名著和《伊索寓言》、《格林童话》等书籍，我满怀信心地走进了课堂。正像我所预料的那样，同学们对课文中涉及的名著和历史人物有了较为深入的了解。正当我即将结束整篇课文时，突然有一个鈥溙骄库�澬腿瞬懦鱿至耍�他问了一个鈥溄滩吴�澤厦挥写鸢傅奈侍狻Ｋ�问：课文中说鈥溗韭砬ㄊ芫】嵝讨�史记鈥潱�他为什么受酷刑？他犯了什么罪？鈥澋笔蔽揖统僖闪恕？赡苡械睦鲜Σ碌搅耍憾裕�备课时我没有预设到这个问题。所以当时我只好告诉他，等老师查看了资料后，再告诉他答案。

　　课后，我查阅了网络，从中了解到：公元前99年（天汉二年），李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。当时，司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，被捕下狱。他按照汉朝法令的规定出钱赎罪，受了鈥湽�刑鈥潯Ａ硗馑韭砬ɑ乖凇侗ㄈ伟彩椤分校�详细记述了他下狱受刑的经过和发愤修史的抱负。我也找到了相关的内容进行了阅读。

　　在课后反思中，我只写了一句话：鈥溡�想鈥溠Ц呶�师鈥潱�必先鈥溣�人之前先育己鈥潯�