教学过程：

　　一、 故事导入：

　　师：今天我想给大家引荐一位古代的大将军，他是西汉著名的军事家，曾做过都尉、郡太守，镇守边郡时匈奴都不敢侵犯，被称为鈥湻山�军鈥潱�他就是大名鼎鼎的鈥︹��

　　生：李广

　　师：（板书：李广）据记载，在李广巡视打猎时就发生过富于戏剧性的故事，流传到唐代，被一位名叫卢纶的诗人即兴改编，创作了一首脍炙人口的古诗，取名为《塞下曲》。（教师随机板书）今天就让我们走进古诗的学习。

　　二、 初步感知：

　　师：要想学好古诗，必须有好的学习方法，回忆一下，都有哪些方法？

　　生：了解诗人，知道古诗的含义鈥︹��

　　师：（随机课件出示）学古诗，知诗人；

　　解题意，知作者；

　　抓字眼，明诗意；

　　多诵读，悟诗情。

　　生：读一遍。

　　师：下面我们就先来了解诗的含义及作者。（课件出示）

　　生：读。

　　师：请一名同学来读一读这首诗。

　　生：读。

　　师：这次读的要求就是读准字音，读通诗句，谁还来读？

　　生：3-4名读。

　　师：古诗到底讲了一件什么事呢？请同学们边读边思考：你读懂了什么？不明白的同桌之间交流，也可以做出标记。

　　生：读并思考。

　　师：好，我们来集体交流一下，谁来谈谈！

　　生：我知道了夜里树林里光线很暗鈥︹��

　　师：你是怎么知道的？

　　生：是从鈥溋职碘�澮淮柿私獾降摹�

　　师：你真是个会学习的好孩子，你抓住了鈥溋职碘�澱飧鲎盅劾囱�习古诗的！谁能像他这样学习！

　　生：我知道了李广的箭射到了石头里鈥︹��

　　师：说说看，你怎么知道的？

　　生：我是从鈥溍蝗胧�棱里鈥澲�道的。

　　师：鈥溍烩�澗褪巧淙氲暮�义，鈥準�棱鈥澗褪鞘�头的边角。你理解的很到位。你能读一读吗？

　　生：读古诗的最后一句。（边读边想想画面）

　　师：在昏暗的光线下，发生了什么事？结合诗句来理解，谁来说说？

　　生：李广听到了风吹动草的声音，于是就拉弓射去。

　　师：说的多好呀！说说你是从哪里理解到的？

　　生：鈥湶菥�风鈥澗褪欠绨咽髁掷锏牟荽刀�起来了，鈥溄�军夜引弓鈥澗褪抢罟憬�军在夜里拉弓射去。