未来版一上品德与生活：第一单元 我上学了

1、做好朋友吧

　　教学目标：

　　1、熟悉新同学和老师，体验集体生活的愉快。

　　2、体现当一名小学生的愉快和自豪。

　　教学重点：

　　体验集体生活的愉快。

　　教学难点：

　　学习人际交往的初步知识和方法。

　　教具：小鼓、小红花

　　教学过程

　　一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。

　　1、　鼓传花，自我介绍。

　　2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。

　　3、百宝箱。

　　4、访朋友。

　　5、班级的生日。

　　二、让儿童体验上学真快乐的活动。

　　1、故事列车：我的新朋友。

　　（1）、柴谜语。

　　（2）、介绍新书和文具。

　　（3）、说说怎样保护自己的新朋友。开心大转盘--学校生活多么好。任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。

　　2、心情树-交流学校生活的感受。讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？

　　4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。

　　（1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？

　　（2）引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。

2、我们的校园

　　教学目标：

　　1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

　　2、对周围环境感兴趣，了解新环境。

　　教学重点：了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。

　　教学难点：了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。

　　教具：图画纸、彩笔

　　教学过程：

　　一、参观：校园探秘队了解室校园各场位置

　　二、交流：探秘报告会。交流发言：学校各设施或“景点”的各称、特点和功能。

　　三、展览：我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相观赏交流。

　　四、制作图　。《我们的学校》。

　　作图　：画出自己喜欢的一景或学校里的人与物，并写上自己的姓名及想表达的内容。

　　五、语言表达：校园广告。

　　1、老师示范。

　　2、让儿童充分想象，创造好的广告语。

　　六、小结本节课内容，提出要求。

3、快快乐乐上学去

　　教学目标 ：

　　1、了解并遵守小学生的行为规范。

　　2、能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。