鲁教版四年级上册语文《花的勇气》教学反思
教学反思:
本节课,我能够大胆地对教材进行取舍,有舍才有得。在这节课上,我舍掉了那些烦琐的分析,舍掉了一段一段地讲解。孩子们得到了略读课文的学习方法,得到了他们张扬个性的机会,得到了展示自我风采的机会,甚至得到了一生受益的做人原则鈥斺斔窃跹晌桓鲇杏缕娜耍≡诳蔚奈采枷氲幕方谥校⒆用怯辉痉⒀裕杂缕娜鲜都蛑背闪酥晾砻裕⒆用堑木袷澜绾陀镂闹对谕ぃ蛐砀芯醮锏搅私逃淖罡呔辰纭S镂目渭仁凳翟谠谟秩煤⒆用堑那楦屑壑倒鄣靡蕴逑郑庖坏阒饕楣τ谠诿恳唤诳紊隙加兴湹免潯
不过,本节课不足的地方是,在像处理好鈥溞』窃诶浞缋溆曛邪寥煌α⑩澱庑┕丶涫保晕谋镜难卸撩荒芏谰呓承模械叫挠杏喽Σ蛔懔恕R蚨寤嶙髡哜溚ü晌锛扒榈谋浠⑸约旱母星殁澱庖唤萄У哪训阄茨芡黄啤=窈笤谠跹佳远链傥蚍矫妫且桓鲋档盟伎加钟写饩龅奈侍狻
《鲁教版四年级上册语文“花的勇气”教学反思》摘要:值观得以体现,这一点主要归功于在每一节课上都有所得。 不过,本节课不足的地方是,在像处理好小花们在冷风冷雨中傲然挺立这些关键句时,对文本的研读没能独具匠心,感到心有余而力不足了。因而,体会作者通过由物...
相关文章: | ◇ 沪教:《主动识字》教学设计 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |
◇ 反思在语文教学中的应用 | ◇ 语文反思探究型教学的思考 |