苏教版二年级语文上《有趣的发现》同步练习
一、看拼音,写词语。
二、照样子写词语。
又( 香 )又( 甜 ) 又( )又( ) 又( )又( )
(挖)野菜 ( )歌曲 ( )故事 ( )古诗
三、写出下列词语的近义词。
非常( ) 经常( ) 著名( )
四、按课文内容填空并完成练习。
达尔文捉来( )昆虫,( )观察( ),( )找到了答案。原岛上( )刮大风,那些( )翅膀的昆虫,因为( ),就( )被风吹到海里淹死。而那些翅膀( )的,因为能顶住( ),也( )了下来。而那些翅膀( )的昆虫,由于很( )被刮到( ),便( )了。
1、这段共有_________ 句话。
2、用鈥淿____ 鈥澔鑫裁吹荷系睦コ嬉闯岚蛱乇鸫螅淳兔挥谐岚颍
五、把下面的句子整理成一段通顺的话,并把序号填在( )里。
( )今天,老师带着同学们在校园里扫落叶。
( )昨晚,树叶落了一地。
( )上课铃响了,我们高兴地走进教室。
( )我们有的扫,有的拾,一会儿就打扫完了。
六、读短文,回答问题。
大自然的生物有很多特别的本领。人类研究它们,做出了许多创造发明。人们看见鸟儿在高空自由飞翔,发明了飞机;海豚是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的;鸽子的眼能分辨飞来的是敌人还是朋友,人造的雷达能监视飞机和导弹。
1、人们看到鸟儿飞翔发明了_________ ;看到海豚游泳发明了_________ ;看到鸽子能分辨敌友,就发明了_________ 。
2、你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想到的?你能举例写下来吗?
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