教学内容：

　　得数有关鈥�8鈥潯⑩��9鈥澋募蛹醴ā１窘诳问窃谘�生已经学习得数有关3、4、5、6、7加减法的基础上进一步学习鈥�8鈥潯⑩��9鈥澋募蛹醴ǎ�并按下去一课还有得数有关鈥�8鈥潯⑩��9鈥澋募蛹醴ǖ穆蘖校�所以本节课不要求每个学生都能独立地写出所有算式，本节课安排了跳绳活动引出有关得数鈥�8鈥澋乃闶剑�安排画一画引出有关得数是鈥�9鈥澋乃闶剑�通过试一试，练一练3题进一步巩固和加强，内容安排接进生活，容易调动学生的兴趣。

　　教学目标：学习有关得数是鈥�8鈥潯⑩��9鈥澋乃闶剑�能正确进行计算，发展学生观察分类能力，感受生活数学之美。

　　教学方法：讲解法、讨论法、练习法。

　　教学准备：投影、每生一张1到8的卡片（诫课前发给学生）。

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：鈥溚�学们，你们平时玩过跳绳吗？鈥�

　　生答：结合生活激发兴趣

　　师：鈥溙�绳是一项很有趣的体育活动，看

　　这些小朋友玩的多有趣！鈥�

　　师：出示跳绳投影。

　　二、新授

　　1、跳绳

　　师：鈥溡还灿屑肝恍∨笥言谔�绳鈥潯�

　　生：鈥�8位鈥�

　　师：鈥溎忝强匆豢矗�能不能把这8个板书：4个男生和4个女生小朋友分成两组，比如可以这样分，1个小戴1个戴帽子的，7个不戴的朋友帽子，7个不戴帽子鈥潯�3个穿裙子的，5个穿裤子的。2个甩绳子的，6个跳绳的。

　　学生观察、讨论。

　　反馈：学生说，教师总结并板书。

　　师：鈥溛颐撬蛋蚜阶楹喜⒃谝黄鹗怯眉臃ǖ模�大家能不能根据刚才结果列成算式鈥潯�

　　学生算式、教师总结，在相应位置板书。供学生对答案，只要有其中一个。

　　2、画一画，同桌两人一组。一人涂色，一人记录算式，然后组织全班交流。

　　答案可以不同，但要能理解算式。

　　反馈：投影出示相应的涂色和算式。

　　学生自己检查，只要有其中一个。

　　3、试一试，学生板演。

　　先收后放

　　其它学生独立完成。

　　三、练习

　　第一题：教师讲清图意，第一幅求和。要把两部份合并。第二幅是分开，可以把任意一份作为要求的问题。

　　第二题：学生独立完成，教师对答案。（学生的答案可以多样化）

　　反馈、纠正。

　　第三题：全班游戏，找朋友（凑9）

　　第四题：数学故事，学生观察。猜一猜八戒吃了几块西瓜，说说自己是怎么想的。

　　学生发言讨论。

　　发展学生的想像力，激发学生的学习兴趣，初步学会从数学角度提出问题。

　　小结：讨论鈥溦饨诳危�我们知道了什么？鈥�