中班常识《马路上的灯》教案与反思
活动意图：
随着社会的发展，路灯不断呈现在我们生活中，并从单纯的照明功能向欣赏和实用相结合发展。为了满足幼儿的求知欲开展了此次活动《马路上的灯 》。将生活中的元素与教学相结合，让学生通过对生活中路灯的观察、欣赏，了解路灯造型设计的演变以及路灯的造型、色彩、功能与环境的关系。让学生关注生活，认识到美妙多彩的世界来自人们精心的设计，同时通过对路灯设计的尝试，激发学生美化生活的愿望，培养他们的设计意识。
活动目标：
1、认识各种各样的路灯，了解路灯与生活的关系。
2、观察各种路灯的兴趣。
活动重点：
知道各种各样的路灯。
活动难点：
路灯与人们生活的关系。
活动准备：
幼儿前期观察过路灯；PPT。
活动过程：
一、导入部分
马路边有花、有草、有树你们觉得漂亮吗？可是到了晚上黑乎乎的，有什么办法让我们看到这些美丽的景色呢？
小结：晚上，可以点亮路灯，这样就能看到马路边漂亮的景色。
二、认认说说
1、认识各种各样的路灯
在哪些地方见到过路灯？
小结：马路边、小区里、街角处都能见到许多路灯。
那么多地方都能看到路灯，你看到的路灯什么样？
小结：路灯长得都不一样，有的路灯是圆圆的，有的路灯方方的。
看一看，还有怎么样的路灯？（播放PPT1鈥�4）
（1）高杆灯、草坪灯
这两种灯分别在什么地方，有什么不同？
小结：高高杆子的路灯叫做高杆灯在马路上、矮矮的灯叫草坪灯在草坪中。
为什么高杆灯杆子要高高的？草坪灯矮矮的？
小结：马路灯亮亮的，照的远这样驾驶员开车看的更清楚，草坪灯灯光柔美观为城市绿地景观又增添了安全。
（2）中华灯、小区灯、壁灯
这三种灯分别安装在哪里？有什么不同？
小结：有很多灯泡在一起，光源很多，叫做中华灯，它一般安装在广场；小区里的灯矮矮的、光线柔和；壁灯装在墙上光线比较柔和、温馨。
为什么中华灯要很多灯泡，光线特别亮而小区的灯、壁灯矮矮的光线比较暗呢？
小结：因为在广场上人很多，让大家都看的清楚；小区的灯、壁灯给人照明外有让人温馨、安全之感。
（3）交通信号灯、红绿灯
这两种灯都安装在马路上，它们有什么不同作用？
小结：交通信号灯不停的闪烁，引起注意起禁示的作用；红绿灯起指示作用，什么时用停什么时要走。
（4）景观灯、霓虹灯
这种灯漂亮吗？
小结：这么漂亮的灯叫做景观灯，是用来装饰马路的。
马路上有各种各样的灯，有的灯给马路照明；有的灯起观给人；有的灯是起禁示的每种灯的作用都是不同的。
2、路灯作用（播放PPT5鈥�6）
如果没有路灯，马路会怎么样？
小结：没有路灯，马路上黑黑的，什么也看不见。马路上装上路灯，行人、驾驶员更安全了；小区里装上路灯，居民出行更方便了；路灯也使我们的城市、公园鈥︹�Ρ涞酶悠粒晌坏烂览龅姆缇跋摺�
三、欣赏儿歌《路灯》
1、欣赏儿歌，说说路灯什么时候亮，亮了多少盏？
2、用肢体动作做路灯式样。
活动延伸：
做新式样路灯，在美工区设计。
活动反思：
活动让我们知道路灯的建设有利于道路交通安全，便于居民区的治安管理，更成为城市一道靓丽的风景。活动增强了学生动手，动脑能力。激发学生的创作欲望。同时，也培养了幼儿注意观察关心我们身边的事物，学会欣赏一切美好的事物，从而进一步提高幼儿对生活物品和环境的关注，激发幼儿爱护公共设施、美化生活的愿望。
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