【教学要求】

　　1．指导学生学会声母jqx，能够读准音，认清形，正确书写。

　　2．辅导学生学习拼读jqx与韵母i相拼的音节。

　　3．学习jqx与眉相拼时去点的规则，正确拼读juquxu。

　　4．继续练习读以j q x开头带i的声介和母和后随韵母相拼的音节。

　　5．练习看图拼读词句。认读鈥溛鳌⒐稀⑾隆⒛锯�澦母鲎郑�会读词语、句子。

　　6．在学生借图学拼音的同时，培养学生观察与表达能力。

　　【教学重点】

　　1．掌握jqx的读音、字形和书写。

　　2．了解jqx与眉相拼时去点的规则。

　　3．认读鈥溛鳌⒐稀⑾隆⒛锯�澦母鲎帧�

　　【教学难点】

　　1．q与p在字形上的区分。

　　2．jqx与眉相拼时去点的规则的掌握。

　　【教学准备】

　　1．学过声母及韵母的认读卡片。

　　2．鈥溛鳌⒐稀⑾隆⒛锯�澦母鲎值纳�字卡片。

　　3．课件、计算机、实物投影仪。

　　4．jqx的字母卡片及q的拼装字母纸板。（学生用人手一份）

　　【教学时间】两课时。

　　【教学过程】

第1课时

　　【教学内容】指导学生学会声母jqx，能够读准音，认清形，正确书写。辅导学生学习拼读jqx与韵母i相拼的音节。

　　（一）复习

　　1．谈话激趣：同学们，今天有几个大家熟悉的朋友来到了我们班，看看你们谁能叫出他们的名字。

　　2．复习已学字母。出示字母卡片m g h i a u 眉 。自由读。]

　　3．导入新课：你们记得真清楚。这几个朋友很高兴。他们要带我们去一个地方，我们一起去看看吧！

　　（二）学习新课

　　1．看图进入情景，练习说话，引出并学习jqx三个声母。

　　（1）课件出示书中图画（没有文字和拼音）。整体感知，激发说话的情景，练习说话：你们喜欢这个地方吗？面对这幅画你想说什么呢？请同学们自由发言。

　　（2）引出带有新字母的词语：

　　这个地方真美，真有意思。（师生呼应说）有慈祥的什么？又大又甜的什么？有五颜六色的什么？在美丽的环境中爷爷和孙子在干什么？（运用课件使谈话中说的母鸡、西瓜、下棋的画面和相应的文字同时出现并闪烁。）