必修作业模版内容

　　1．教学设计学科名称：大数的认识 （四年级数学）

　　2．所在班级情况，学生特点分析：学生对数的读写掌握很好。

　　3．教学内容分析：大数的读与写

　　4．教学目标：

　　1.使学生认识计数单位万。十万。百万。千万和亿，认识亿以内各个计数单位单位的名称和相邻两个单位之间的关系；

　　2.掌握数位顺序表及数位分级，为以后学习读数和写数打下基础；

　　3.能正确地说出每个数位上的数字的含义；

　　5．教学难点分析：熟记数位顺序表和有关计数单位的知识，知道每个数位上数字的含义。

　　6．教学课时：一课时

　　7．教学过程：

　　一。情境创设，提出学习目标。

　　（一） 师：今天，老师给大家带来了一个故事，题目叫《青年的财富》，想听吗？

　　（生）：想

　　师：故事中也有数学信息哦，看谁的耳朵灵！

　　有一个青年总是抱怨自己时运不济发不了财，终日愁眉不展。这天，在他无意中遇到一个须发俱白的老人，老人见他愁容满面，于是问到：鈥溎昵崛耍�你为什么这样不开心？鈥�

　　鈥溛也幻靼祝�为什么我总是那么穷？鈥澞昵崛怂怠�

　　老人由衷地说：鈥溓睿磕愫芨挥邪。♀��

　　年轻人问道：鈥湼挥校课以趺床恢�道？这从何说起？鈥�

　　假如去掉你一一只手，给你10000元，你愿意吗？鈥澙先宋实馈�

　　鈥湶辉敢猓�鈥澞昵崛丝隙ǖ鼗卮稹�

　　鈥湼�你100万让你马上变成80岁的老人，你愿意吗？鈥�

　　（ 师：小朋友们，你说年轻人愿意吗？）鈥湶辉敢忖�潱�

　　鈥溣�1000万来换取你的生命，你愿意吗？鈥濃�湹比徊唬♀��

　　鈥溦饩投粤恕Ｄ阋丫�有超过1000万的财富了，为什么还哀叹自己贫穷呢？鈥澙先宋⑿ψ潘怠Ｄ昵崛嘶腥淮笪颉�

　　亲爱的同学，如果现在用1亿元换走你的爸爸妈妈，你们愿意吗？

　　（生）：不愿意。

　　师：是啊！看来我们的生命和父母是多么的珍贵啊，用再多的钱也是换不来的，我们一定要珍惜生命。

　　师：故事讲完了，你听到了哪些数学信息？

　　生：80、1000、100万、1000万、1亿等