六年级音乐上册第五课第二课时教案

　　一、 欣赏《黄鹤的故事》

　　1、初听，想像讲了一个有关黄鹤的什么故事。

　　2、老师简介乐曲背景资料

　　3、学生自己自由交流听后感受

　　二、学习交响诗的知识

　　1、讲解交响诗的含义

　　按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。她是标题音乐的主要体裁之一。通常采用含有套曲因素的奏鸣曲式、变奏曲式等单乐章曲式。结构较自由。文学性的交响诗也称为音诗；以童话故事为题材的交响诗有时称为交响童话。

　　2、结合《黄鹤的故事》进一步解释交响诗。

　　三、 观看《三个和尚》的动画片

　　让学生说说你对这三个和尚的评论

　　四、集体创编《三个小和尚》音乐剧所需要的节奏

　　1、挑水的节奏

　　2、抬水的节奏

　　3、没水吃的节奏

　　4、念经的节奏

　　五、自由搭配

　　把以上的节奏组合在一起，为《三个小和尚》创编音乐剧

　　六、分组展示、评价