六年级音乐上册第六课第一课时教案

　　教学目标：

　　1、通过本单元的学习，培养学生对我国各民族、各地的劳动号子和劳动歌曲的兴趣。

　　2、以欢快情绪唱好《军民大生产》和《嗡嘿呀》

　　3、了解劳动号子的音乐特点，初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系。

　　教学重难点：

　　1、了解劳动歌曲的音乐特点。

　　2、能用欢快的情绪演唱《军民大合唱》

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　师生交流搜集的相关知识鈥溊投�号子鈥澇醪搅私饫投�号子的一些特点，其演唱形式为一领众知。

　　二、寓教于乐

　　欣赏《船工号子》两首声乐曲船工号子.mp3

　　1、介绍作品

　　2、完整聆听作品感受劳动号子的特征

　　3、复听随音乐做模仿性的劳动作，进一步体验劳动号子的特征。

　　4、教师引导学生分析号子的特征：产生于集体劳动中适应劳动中所特有的生产动作，富有号召力和鼓励性具有粗犷奔放、热情豪迈、节奏鲜明等特点，其主要演唱形式为一领众知。

　　学习《军民大生产》

　　1、作品介绍《军民大生产》就是一首典型的具有劳动号子鈥溡涣熘谥�鈥澨氐愕睦投�歌曲。

　　2、聆听军民大生产.mp3军民大生产歌谱.gif

　　3、复听在鈥溹揽肉�澊ε氖�

　　4、采用听唱听，用鈥溡涣熘谥�鈥澋男问剑�如：女生领唱，男生齐唱或一人领唱，众人齐唱，感受劳动号子的韵味。