合理调控课堂节奏与内容的走向
在教学鈥溒叫兴谋咝蚊婊募扑汊潱淌吻叭妹扛鲅急竿耆谎亩劢侨切巍⒅苯侨切巍⑷窠侨切胃饕欢裕邪谝话凇⑵匆黄础⒁埔灰啤⒓粢患簟⒖匆豢茨懿荒芡ü础凇⒁啤⒓舫梢郧把Ч氖裁囱钠矫嫱夹危客ü约憾秩パ罢液屯频既切蔚拿婊扑惴椒ǎ械耐в靡欢匀切纹闯闪顺し叫危挥械耐в靡桓銎叫兴谋咝渭舫闪礁鐾耆谎娜切危灰灿械耐е挥靡桓鋈切危ü畈狗椒ǎ材茏し叫巍=淌σ佳鄄欤闯傻钠叫兴谋咝蔚牡缀透哂肴切蔚牡缀透哂惺裁垂叵担客ü鄄欤植僮魇笛椋⑾制叫兴谋咝蔚牡紫嗟庇谌切蔚牡祝黄叫兴谋咝蔚母呦嗟庇谌切蔚母撸淮佣频汲鋈切蚊婊募扑愎健U庋诶鲜Υ瓷璧奈侍庵校蕴剿鳎唤龌袢×酥叮已Щ崃讼袷Ъ乙谎芯俊⒋丛欤佣硎艿匠晒Φ南苍茫保布し⒘搜葱滤嘉馐读俗约合不兜募扑惴椒ǎ掖俳舜葱滤嘉芰Φ男纬伞
1.<<数学课程标准>>指出:鈥溡醚咨砭导饰侍獬橄蟪墒P停⒔薪馐陀胗τ玫墓獭b澊车氖Ы萄е亟峁峁蹋恍枰灾魈剿鳎灰险嫣埠图且洌懦饬搜笆Ч讨械乃伎加敫鲂浴6吕砟钋康鞯脑蚴牵菏а氨匦胫厥咏ü怪兜墓蹋拍艹浞痔岣哐奶剿髂芰Γ寡剿骶晌笆У闹匾揪丁H醚葑约旱囊延兄逗途椋米约旱乃嘉绞剑杂傻亍⒖诺厝ヌ骄浚モ溤俜⑾肘潯⑩溤俅丛焘澯泄厥е兜墓獭=淌σ烟剿鞯氖奔浜涂占淞舾喔峁┮恍┛判缘奈侍猓辔挂恍┨剿餍缘幕疃镏⒀靶判模嘈赔湶煌难谑系玫讲煌姆⒄光潱寡氖а盎疃嬲晌桓錾钇玫摹⒅鞫暮透挥懈鲂缘墓獭
2. <<数学课程标准>>指出:鈥溣行У氖а盎疃荒艿ゴ康匾览的7掠爰且洌质导⒆灾魈剿饔牒献鹘涣魇茄笆У闹匾绞健b澰诳翁蒙希佳灾鞯夭斡虢萄Ч蹋盟翘岢鲆恍┬挛侍狻⑿驴捶ǎ梢苑⒒友拇丛煨运嘉嘌葱乱馐丁
3. 面向全体与注重个别差异,教师要从大多数学生的实际出发,确定教学的进程,认真落实课程标准的基本要求。教师在课堂教学中,要面向全班学生,把主要精力放在集体教学上,使教学内容和进度适合大多数学生的知识水平和接受能力,大面积提高教学质量。同时还要在面向多数的集体教学中兼顾两头,重视学生的个别差异,注意因材施教。针对学生的鈥湼霰鸩钜焘潱颐且私獠煌⒄顾降难斫庠擞弥兜那榭觯笆弊⑷氩煌男畔ⅲ屑苹厣杓埔恍┖蠼芑卮鸬奈侍猓;に堑淖宰鹦模し⑺堑那笾脱叭惹椋源锏酱竺婊崾铡6杂谘俺杉ú睢⒀肮讨杏欣训难荒芊湃尾还埽荒芷缡铀恰=淌Χ运且惹楣鼗常朴眨忧扛霰鸶ǖ迹镏强朔吧系睦眩銮垦暗男判模鸩酱锏浇萄У幕疽蟆
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