课外拓展，想象创作

　　师：同学们，你们知道这栋电脑住宅的设计师是谁吗？他就是日本东京大学的坂村健副教授，你们也想象他一样设计出这么神奇的建筑物吗？那就请同学们当个小小设计师，说一说如果由你设计一座电脑学校，你打算怎样设计呢？注意运用上空间转换的顺序，先请小组讨论交流，再请同学上来说一说。

　　师：谁先来说说你想设计哪些先进的设备？

　　生：我想写一写电脑学校的大门、教室、操场。

　　生 到我设计的电脑学校可就和现在的学校大不一样了，那儿拥有许多先进的电脑设备，比起现在的学校可真是更加人性化了。

　　你刚走到校门的时候，就被小型的电子识别功能门挡住了，必须要出示你的手掌，放在电子识别屏幕上，才能让你进去，这样就防止了外来人员进入，能保证学生的生命安全。

　　接着就到了回廊式的教学楼，从入口走进去，你会发现每个教室里都装有供学生使用的电脑触摸屏，在这读书的学生再也不用各种学习用品了，各科作业在这触摸板上写完，按一下按钮就上交作业了，这种触摸屏电脑在课件的时候，只要点击隐藏功能的按钮，它就能迅速的转移到四周的墙壁上，给同学们玩耍腾出了宽敞的空间。

　　离开教学楼来到通往操场的小路，小路的两旁是一片小树林，种满了各式各样的花草树木，小路的尽头就是供同学们户外活动的大操场了，大操场好像一个小型体育馆，设有足球，篮球，乒乓球，排球等各种运动设施。这些设施都有电脑统一监控和自我维护。

　　这就是我设计的电脑学校，希望我通过自身的努力学习，在不久的将来把它变成现实。

　　生：我设计的电脑学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！

　　首先我们来到学校的大门口，这里设有一道玻璃门，可别小瞧了它，它可是由电脑控制的专门识别人脸的神奇大门，只要你对着大门照一照镜子，大门通过电脑就能识别出是不是本校的学生，如果是陌生人就没有办法进入校园哦！

　　接着进入教学楼，教学楼里设有电脑电梯，只要你对着微型电脑屏幕说出你想到的教室，电梯很快就能将你送到指定的教室，非常的方便。

　　每间教室都配有相应数量的触摸屏电脑。 上语文课时，电脑会将老师所讲的段意、解词、中心思想等等 “装”进“脑子”里，同学们只需望着电脑，就能做全笔记，除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题和书写作业，如果你写作业不专心，电脑会叫你“用心写”。真是太方便了。 而数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。

　　呵呵，我设计的电脑学校是不是很神奇呢？希望它很快就能变成现实哦！