不同形式共话教研策划 共创智慧型教研

　　问题提出 困惑交流

　　首先进入鈥溛侍馓岢觯�困惑交流鈥澃婵椤Ｕ庖话婵榈囊�出有别于以往的组织形式，在教师谈困惑之前，首先由东城幼儿园各个层级的老师代表来畅想理想中的教研活动。她们分别是新教师王月雯、年轻教师邱雪丹、中年教师华开琴、骨干教师宋惠平。她们分别提出了各自理想中的教研活动：鈥準嫡�+分享鈥潱�鈥準ν狡氚锎�鈥潱�鈥溛袷�+创新鈥潱�鈥湷Ｌ�教研鈥潯Ｌ竿昀硐耄�回到当下，对于理想的追求，我们会有很多现实的困惑。此时，有两组人员分别上台提出了在教研活动的策划中的困惑，并阐述了产生此困惑的原因。第一组探讨人员是杭州市东城幼儿园的王平、江湾幼儿园的孙秀萍、九欣幼儿园的朱洁、夏衍幼儿园的张希琴老师，她们分别提出了鈥溔绾蔚鞫�教师参与教研的积极性？鈥潯⑩�溔绾稳帽欢�接受转为主动参与？鈥潯⑩�溔绾稳美鲜�乐于参与教研？鈥潯⑩�溔绾卧擞枚嘀植煌�的教研方式激励教师积极参与教研活动？鈥澋壤Щ蟆５诙�组探讨的人员是紫荆花幼儿园的胡文英、兰苑幼儿园的智燕、下沙实验幼儿园的桑莉老师，她们分别提出了鈥溤跹�真正地调动老师的内在需求？鈥潯⑩�溤跹�培育教师的教研幸福感？鈥澕扳�溔绾巫ズ媒萄械那械悖�提高教研的有效性？鈥澋壤Щ蟆�

　　主持人：今天的论坛，我们开通了鈥溓�塘探航.教研论坛2鈥漄Q群，我们来看看大家的互动发言。断桥残雪说：鈥溞腋＝萄锈�澱飧龃侍岬煤芎茫�希望自己也能在教研中获得幸福。风格说：教研活动中能体会到幸福是每位教师所期待的。说的很好，今天的幸福感是我们所期待的，所以我们江干的幸福教育、活力校园说的就是这个意思。

　　台上两小组代表的一连串困惑，引导所有与会人员多角度，更深入的去思考：鈥溄萄谢疃�的策划鈥澱庖恢魈猓�台下老师用手机QQ展开互动，虚实相间的交流，把现场的研讨氛围推向**。

　　观点碰撞 智慧分享

　　老师们勇敢地分享着在教研活动中遇到的困惑，积极地寻找着解决困惑的方法。当智慧与激情在一起碰撞出更璀璨的火花时，其实就是一次充满了幸福的教研活动。下面进入观点碰撞，智慧分享环节，这个环节也有三位老师跟我们分享她们在教研活动中的智慧，每人发言时间7分钟。