苏教版2015年四下语文第二单元试题(3)

2015-05-04  |  

  七、阅读(7+13=20分)

  (一)《苹果里的五角星》(片段)

  第一次这样切(qiē qiè)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

  1、用“ ”给加点字选择正确读音。(2分)

  2、这鲜为人知的图案是指_________。(1分)

  3、用横线划出这一段的中心句。(1分)

  4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。(1分)

  5、创造力从小处说是_________,从大处说是_________。(2分)

  (二)我爱荷叶

  古人的诗中赞美荷花的不少。荷花固然值得赞美,然而我却更爱荷叶。∥

  如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

  荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口。∥

  当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。

  荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。

  1、在文中找出符合下列意思的词语。(2分)

  (1)孤单而没有依靠。 ( )

  (2)形容味道清新而且爽口。 ( )

  2、概括段意。(3分)

  第一段:

  第二段:

  第三段:

  3、填空。(5分)

  (1)“如果没有荷叶,只剩下一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。”这说明荷花虽好看,但还得靠 。

  (2)荷叶的作用有:①_________ ②_________③_________

  4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 ( )。(3分)

  A、助人为乐的精神 B、舍己为人的奉献精神 C、吃苦耐劳的精神

  八、习作。(30分)

  题目:我赞美————

  要求:抓住一位同学的某个特点写一篇作文。用具体的事例说明他(她)的这个特点,并说清楚为什么要赞美他(她)。先把题目补充完整,再把文章写具体。

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