语文 长春版四年级上册《美国旅游团》教案
教学目标：
1.学会本课生字，理解本课词语的意思。
2.结合课文内容理解幽默语句的含义，朗读课文，读出幽默感。
3.熟读课文的基础上，了解中国导游怎样以热情幽默的语言解除异国游客旅途中的不快，从而使他们游兴大发的经过。
教学重点、难点：理解幽默语言与事物的关联以及带来的效果。
教学准备：人物对话的课件
教学时数：三课时
第一课时
教学内容：学习基础知识
教学过程：
一、提示课题鈥溍拦眯型赔��
学生齐读课题，解释鈥溌眯型赔�潯�
二、学习基础知识
1．检查预习情况。
2．学生汇报、互相补充。
3．教师补充。
4．初读课文，了解大意。
三、巩固字词
第二课时
教学内容：熟读课文，分析讲读课文。
教学过程：
一、创设幽默情境。
1．举例讲一讲什么是幽默。
2．找学生讲一个最具幽默的小故事。
3．抓住故事的某一幽默点导入新课。
二、品读课文，学习课文。
1．分四个自然段。
А、介绍了事情发生的时间地点人物及事件内容。
梅雨季节鈥斺�敾泼酚甑募窘冢步忻褂辍�
扫兴鈥斺�斦备咝说氖焙蛴龅讲挥淇斓氖虑槎酥碌吐洹�
幸运鈥斺�敽玫脑似龊跻饬系暮没帷�
善解人意鈥斺�斏朴诶斫馑说囊庠浮�
风趣鈥斺�斢哪蜈缎车娜の丁＃ǘ嘀富盎蛭恼拢�
В、导游幽默语言的内容，共两句话。
（a）人坐在车里，外面下雨也浇不着。
（b）阳光却可以透过玻璃照射进来。
（C）因而你们从美国带来的雨被隔在窗外，而阳光却隔不住，表达了对异域游客的热烈欢迎。
С、第二件事是一位老太太游玩时裙子被划破的情景。
（a）武夷山在祖国的那个地方？
蒺藜鈥斺�斠荒晟荼局参铮テ狡淘诘厣希∫冻ね衷残危涤写獭�
（b）老太太的心情怎样？还有游兴吗？为什么？
（C）哪个词表达了老太太不好的心情？（泄气）
D、写导游以幽默的语言使老太太恢复了游兴。
（a）注意提示语的位置。
（b）幽默语言的效果。
（c）双引号的作用。鈥湷钤柒��
（d）结合文中的意思，理解下列词语：
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