教学目标：

　　1、 知识与技能目标：

　　（1）通过学习课文内容，了解课文主要写了一个原本环境幽美、空气清新的小镇，由于人为的原因变得面目全非。

　　（2）积累文中描写环境幽美的语句。

　　2、 过程与方法目标：

　　在阅读中，抓住重点语句，指导感情朗读。

　　运用重点语句完成小诗，读出自己的感受。

　　3、 情感态度与价值观目标：

　　懂得人类最大的悲哀莫过于失去赖以生存的自然条件，呼吁人们要保护自然，爱护自己的生存空间。

　　教学重点：

　　1、在阅读中，抓住重点语句，指导感情朗读。

　　2、运用重点语句完成小诗，读出自己的感受。

　　教学难点：

　　懂得人类最大的悲哀莫过于失去赖以生存的自然条件，呼吁人们要保护自然，爱护自己的生存空间。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、出示对话，导入课文。

　　1、在国外的一座大山深处，曾经有一个非常幽美的小镇，名叫鈥斺��

　　板书：白银仙境，生齐读。

　　2、一位名叫罗宾逊的生意人，两次来到白银仙境，分别说了这样两句话：

　　出示句子，生轻声读。

　　鈥溦饫锾�美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。鈥�

　　鈥溦饫锏那逍驴掌�已遭破坏，我不能履行合同了，你应该尽快设法拯救白银仙境！鈥�

　　3、你从中知道了什么？

　　4、指名有感情地朗读。

　　从你的朗读中，我听出了罗宾逊为白银仙境的巨变感到悲哀。

　　补全课题，齐读。

　　二、学习课文1～5小节。

　　1、让时光倒流，回到3个月前，我们和罗宾逊一起去白银仙境观赏美景。

　　出示自学要求：

　　轻声朗读课文1~5小节，用鈥渵~~~鈥澔�出描写白银仙境幽美环境的语句并说一说：

　　白银仙境真是______________！那里________________________________________。

　　学生自学。

　　2、交流，随机出示：

　　（1）白银仙境真是__________________！那里有郁郁葱葱的树林，有清澈的小河，有五彩缤纷的野花，有欢乐的小鸟，空气格外清新。树木和花草随风摇曳，散发出浓郁的芳香。